今天放学的时候，有个家长向我反映孩子学习拼音不过关的问题，这个问题已经有两三个学生家长向我提过了，谢谢这些家长对孩子学习的重视与对我教学工作的支持！
我在这里特别要说明的是：刚从幼儿园毕业出来的一年级学生，虽然在幼儿园已经初步认识了拼音，可是进入小学后难度提高了，需要掌握的不光是字母本身，还要掌握拼读规则、书写格式、认字学文等抽象而又复杂的内容，如果真要一一过关必须花上大半个学期才能完成拼音部分的教学。所以，这个教材安排是先把认字提前，大量认读字词和儿歌，到了课文部分就可以不停巩固拼音了，所以家长不需要太担心孩子现在拼读不太理想的情况。
有些家长总是向我抱怨很累，自己又不懂拼音，更不会教拼音，平时又要做家务，忙工作等，无暇顾及孩子学习。我在这里可以教家长们一个方法，尝试换一种语气提醒孩子读书给你听：“孩子，爸爸妈妈不会拼音怎么读，你能像老师教你那样教我们读吗？”这样，学生就能在学校更专心的学习，而且这样还能调动他们的积极性呢！心想，爸爸妈妈也做我的学生，我怎么能不学好呢？
了解孩子的心理，多学习家庭教育的理念，保持生活的激情，我们一起努力吧！