“老板，你这香蕉怎卖？”我一个肩挎着手袋，一用提着今晚的菜，虽然已很沉重，但想到明天女儿就要期末考试，想起报纸上介绍“两根香蕉就能提供大脑一天的能量”，手上提的东西再重也要把香蕉买回家让她吃。走回来时一同到市场的王瑾老师笑着说她女儿（我班的学生）考试前也叫她去买香蕉，那是因为我说的“吃了香蕉，大脑有了能量，考试就会好。”其实她女儿很不喜欢吃香蕉，但为了考试成绩好，她还是吃了。王老师说：“看她吃香蕉真难受。不过这次她的成绩比上学期有了进步，排名在年级前列了。”我很开心，不管是香蕉起了作用，还是复习起了作用，反正我们班的语文成绩是提高了，明天再让我女儿试一试这一招。
今天早上，给女儿煮两个鸡蛋面条，吃完再叫她吃一根香蕉，这次她很乖，不像以往叫她做什么都要和我说上一大堆理由，拿着香蕉就出门了，她的好朋友黄韵芝因为没吃早餐，不敢让她吃，担心空腹吃香蕉会有不良反映，这孩子说因肠胃问题，吃早餐会很不舒服，所以经常不能吃早餐。
中午下班回到家，看到女儿很开心地站在走廊上又是蹦又是跳，可能考得不错吧，也不敢问她。吃饭时小心翼翼地问：“宝，今天语文作文写什么？”“写……让我成长。”“你写什么让你成长？”“我写书让我成长。”饭中谈话就此结束，不想深入下去，以免影响下午的科目。吃完饭又叮嘱她：“下午再吃一根香蕉。”“好的。”
晚上吃饭时，女儿说：“妈妈，明天再要提供六根香蕉。”“不会吧，两根就足够了，为什么不在我买菜前告诉我，害我又要跑多一趟市场。”我心里好笑，难道真是香蕉起了作用？
“女儿，今天考4科，你觉得大脑发胀吗？”
“我为什么发胀啊，我都会写。明天我的两个朋友说也要吃两根哩，一个是黄韵芝，还有一个你不认识的。”
“那好吧，如果有用，多少根我都会买给你。”我笑着答她。
来到市场，卖水果的老板很奇怪，昨天我来买过香蕉，刚才来买过油桃，现在又来买香蕉，她说：“老师你又来啦。”“是啊，女儿明天考试，再买几根香蕉。”她先生就在一边说：“对了，我在报纸上也看过香蕉给大脑补充能量的文章。不过当时我的小孩考试没买给他吃。”老板娘就埋怨说：“你就会说，却不会做，现在儿子都考完了试，说来也没用啦。”我笑着安慰说：“有没用也不知道，但从心理角度来说，会有点积极的心里暗示吧。多吃香蕉还是有好处的。”
我不迷信，买香蕉让女儿吃，确实希望她有一个愉快的心情参加考试，成绩好不好，那是看她平时学习是否认真，考试时能否正常发挥。
明天，让几个孩子一起吃香蕉参加考试，祝愿三个孩子心想事成-----以优异的成绩结束初一年级，升上初二。