作为中心小学，我们参加比赛的目标不只是参与，而是奖项的顶峰，在我镇，各项比赛的选手都是佼佼者，竞争相当激烈，偶而还有些历史遗留的人情分给了别人，我们的老师参加比赛，心理压力是可想而知的，他们饭不思茶不饮，甚至夜不能寐，这样一个心路历程，从接受任务开始，到比赛结束，是持久的，其它不参赛的老师，是无法体会个中滋味的。

　　要获得参赛的优异成绩，光有心理压力是解决不了问题的，必须做出相当大的努力，这种努力包括精心准备教案、制作大量教具、反复训练学生、不断演绎过程，要花去老师绝大部分的业余时间，甚至授课时间，势必影响到老师的正常教学，一定程度上也影响到教学成绩。而没有参赛的老师，当然可以轻轻松松地用这些时间来完成教学、辅导学生，从而更好地提高教学成绩。因此，用比赛成绩来获取一定的评价分数是合理的。

　　所有老师的正常教学，对学校来说，是非常重要的。但比赛选手通过努力，为学校争取了荣誉，进行一定的奖励也是应该的，正如国家队参加国际赛事，获得了冠军就会受到相当程度的奖励，其实冠军背后还有多少默默无闻的工作者，他们在冠军成长的道路上所做的贡献，也是不可估量的，但他们接受不到奖励，并不是说明他们不重要，这是国际上惯用的奖励原则，每个人工作能力不同、分工不同，做好的自己的本职工作就是成功，我们要用平常心去看待周围发生的一切。