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樊老师,您编的故事真好啊! ...
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中 国 教 育 学 会 函 件 ...
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匿名用户:中国教育学会征稿
希望能与大家交流教学心得。
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刘志刚
樊老师,您好!我是何锐冠。请问后天回学校要带什么?
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何锐冠
哈……你们学校的老师好可爱
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陆琨
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-> 2007-05-28的文章
2007-05-28
让习作教学中洒满快乐
提起作文,学生害怕,教师头痛。教师指导得有板有眼,从选题一直到开头结尾,语言车载船装,但学生作文依然是假话连篇,更是干巴巴的,让人沮丧。看到这些习作,仿佛面对着一潭死水,怎么也透视不到学生那朝气蓬勃的影子。我认为这是传统习作教学远离学生生活,禁锢学生的个性,忽视习作教学中人文性使然。因此只有在实践中借助“人文性”思想武器,摒......
Posted @
2007-05-28 22:03
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2007-05-28
于永正教学实录——《新型玻璃》
[ 评者按]怎样改革阅读,提高效率呢?我以为,改革的要点,就在于加强读书训练和字词句的基本功训练,摒弃烦琐的内容分析。特级于永正教《新型玻璃》一课,便是以读书训练为“经”、以字词句的基本功训练为“纬”,来组织阅读的,并使字词句的基本训练寓于读书活动之中。 《新型玻璃》是一篇说明文,课文已经将五种新型玻璃的特点和作用说得明明白白,只要带领学生老老实实地将课文读熟,并对学生不......
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2007-05-28 21:59
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(486)
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2007-05-28
将“信赖”进行到底
&n......
Posted @
2007-05-28 21:39
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(397)
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2007-05-28
只要弯一弯腰
夜深了,一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上,突然,有个神秘的声音传来:“弯下腰,请多捡些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰捡起几颗石子。到了第二天,当商人从袋中掏出“石子”看时,才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是......
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2007-05-28 21:31
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2007-05-28
人就这么一辈子
人就这么一辈子 刘 墉 我常以"人就这么一辈子"这句话告诫自己并劝说朋友。这七个字, 说来 容易,听来简单,想起来却很深沉。它能使我在软弱时变得勇敢 ,骄傲时变得谦虚,颓废时变得积极,痛苦时变得欢愉,对任何事拿得 起也放得下,所以我称它为"当头棒喝"、"七字箴言"。——我常想世间 的劳苦愁烦、恩恩怨怨,如有不能化解的,不能消受的,不也就过这短短的几十年就烟消云散了吗?若是如此,又有什么解不......
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2007-05-28 21:29
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2007-05-28
成功之道
那次电台请了一位商界的奇才做嘉宾主持,我非常希望能听他谈成功之道。但他只是淡淡一笑,说:“还是出道题考考你们吧。” “某地发现了金矿,人们一窝蜂地拥去,然而一条大河挡住了必经之道,是你,会怎么办?” 有人说绕道走,也有人说游过去。但他却笑而不语,很久,他说“为什么非得去淘金,为什么不可以买一条......
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2007-05-28 21:19
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2007-05-28
成语积累(一)
成语积累(一) leta 发表于 2007-5-22 09:25:00 1、形容春天的成语:鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然2、描写夏天的成语:骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空3、形容秋天的成语:秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习 硕果累累 4、形容冬天的成语: 冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰......
Posted @
2007-05-28 16:34
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2007-05-28
描写人物的成语
一、 描写人的品质: 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 二、 描写人的智慧: 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 ......
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2007-05-28 16:28
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2007-05-28
数字成语
零敲碎打 零零落落 零七八碎 化零为整鸡零狗碎 零零落落 七零八落 感激涕零灯下拾零 化整为零 一刀两断 一了百了 一干二净 一寸丹心 一之谓甚 一马平川 一无所长 一无是处一如既往 一枕黄梁 一日之长 一气呵成 一毛不拔 一心一意 一本万利 一目了然......
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2007-05-28 16:16
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2007-05-28
雨夜
雨夜如纱 交织成一幕似真似幻的故事 大雨如泼 仿佛倾泻的珠子 敲醒了沉睡千年的琴谱 我举手接住最亮的一颗 轻轻地镶进你斑斓的梦境 雨夜如水 流泻成一泓难言的思绪 细雨如织 恍若隔世的叹息 淋湿了吐到嘴边的话语 我伸手捧住最纯的一滴 小心地装进匣子 遥寄给你
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2007-05-28 15:04
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日出东海落西山,愁也一天,喜也一天; 遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦; 常与知已聊聊天,古也谈谈,今也谈谈。人生三乐:知足常乐、助人为乐、自寻其乐。