新生上学了，在学前教育中，首先要解决的是新生的位置问题，站队的位置、座位、住宿班学生的床位。常发生这样事情：刚排好的队伍，解散之后再集合，学生这个找不着位置，那个也找不着位置，你推我、我推你，“这是我的位置！”“我站这儿的！”吵吵闹闹，乱七八糟，搞了半天还没有站好；安排好的座位，总有同学不记得自己坐哪儿了，上课了到处找座位；来到寝室，找不着自己的床位，人多房间小，特别容易引发安全事故。

告诉你一个小窍门：

这样站队：把男女生分开，按高矮顺序排列，从前往后报数，每一个学生记住自己的序号，记住和自己同号并排的同学，站队不记得自己的位置时，可以找并排熟悉的同学，也可以报上序号，老师能很快帮助学生找到位置。

这样安排座位：按照队列的顺序，男女生一号一起坐在第一组的第一排，男女生二号一起坐在第二组的第一排，以此按顺序排列下去。

这样编排有几个好处，同排又同座便于站队，也便于找座位。

这样安排床位：还是同排同座互相熟悉的学生同一个上下铺，男生睡上铺，女生睡下铺，按照队列的序号安排床位，又节省时间，学生又不会弄错。

从小窍门中大家会发现，其实办法很简单，就是按照队列给学生编了一个号，只要记住这一个号，一切都井然有序。对于低年级的孩子来说，老师要善于把复杂的事情简单化，找寻很容易让学生掌握的规律，这样学生轻松，老师也不费劲。在学前教育中，还有很多的小窍门，主要来自实践中的经验，“仁者见仁，智者见智”，只要老师多动脑，勤思考，会想到更多简单的好办法。

最后把这样几句话送给老师们:简单是一种平和, 简单是一种睿智,简单是一种含蓄, 简单是一种大气,简单是一种艺术,简单是一种风景。教育需要简单化,简单让教育简洁,简洁让教育成为一种幸福。