浏览我的博客
管理我的博客
浏览我的学校
管理我的学校
管理学校成员
申请班级博客
主页
用户ID:
密码:
验证:
登 录
注 册
取回密码
中山教育
中山国际网
中国教育在线
帮助
时代财富科技公司
FortuneAge Technology Co., Ltd.
校园博客客服网站(新)
快乐一(2)班
zhuangzhuang de jia
<<
>>
我的资料
hmz
博客信息
积分:1847
等级:4级 lv 4
日志总数:327
发表评论总数:9 (
查看
)
获得评论总数:91
发表留言总数:1
所属学校:
光后小
收藏本站:
最新公告
我,健康、乐观、充满阳光,自认为是一个充满活力的老师。我喜欢孩子,所以我爱我的学生,我最喜欢和孩子们在操场上快乐的游戏。最大的弱点,太易动情,时刻会被“感动的瞬间”所征服,但善良和激情会使我更加可爱。
我的邮箱:huangminzhuang@sina.com
真诚地希望能和您成为朋友,共同成长!
最新相册
我的日历
我的栏目
教学研究
工作感悟
家校联系
教学资源
日志札记
读书品书
心灵清泉
黄敏庄老公栏(材料科学)
家长沟通平台
学生作文
一年级下册及二年级上册教案
每天作业
黄老师产假的日子
我的链接
-
儿童flash儿歌、故事网
-
中山教育信息网
-
邝老师
-
陆老师
-
邝老师的折纸天地
-
小学生必背古诗80首
-
黄老师
-
中山教育信息网
最新评论
RE:
如何帮助孩子尽快适应小学生活
我转走了啊
--
ANGEL游客
RE:
奇妙的绿野仙踪 (徐业童 )
思路清晰
--
游客
RE:
医生不给我剖
祝你得BB健康、可爱,愿阳光与鲜花伴随他(她)的一生!
--
猴王
RE:
医生不给我剖
你的BB一定是活泼可爱的 BB,一定象你一样的阳光,充满爱...
--
游客
RE:
希 望(徐业童)
我很喜欢这文章,很有感染力
--
强人游客
最新留言
[
全部留言
]
[
发表留言
]
原来也是作BMG的,怎么变成小学教师了
--
匿名用户:NN
敏庄老师: 今天进了你"庄庄的家"看了后,很感...
--
匿名用户:佳利
黃老師 : 我很喜歡听"陽光校园"這首歌, 不知在那里可以...
--
匿名用户:斌斌
黄老师,你有没有试过仔细观察和比较以前中心幼大(1)班的小...
--
匿名用户:喜悦爸爸
家长会后才知道,你们老师还要做那么多的其他的工作,真的很辛...
--
匿名用户:怀念的味道
RSS
首页
-> 2008-04-15的文章
2008-04-15
《语文园地五》教学设计
第一课时 一:教学目标: 1、认识反义词,认识“矮、瘦”等六个生字,加强语言积累,进行逻辑思维训练。 2、能背诵26个英文字母,培养学习课外知识的兴趣。 二:教学重点、难点: 大写字母的学习 三:课前准备:拼音大小字母卡片 四:教学流程: (一)、我的发现 1、自由读课文上的词 要求遇到不认识的字借助拼音读正确 2、同桌互相读一读,做做小老师 3、出示......
Posted @
2008-04-15 15:19
阅读全文
(137)
评论
(0)
2008-04-15
《称象》教学设计
一、素质教育目标 (一)知识教学点: 1.学会本课“称、曹、议、论、秤、砍、块、沉、线、止、然、量”12个生字及由生字组成的词语。 2.理解课文内容,了解曹冲称象的办法,学习曹冲遇事开动脑筋。 3.朗读课文,复述故事。 (二)能力训练点: 培养学生遇事要开动脑筋,平时多观察,提高解决实际问题的能力。 (三)德育渗透点: 教育学生学习曹冲,平时多观察,遇事要开动脑筋想办法。 二、重......
Posted @
2008-04-15 15:15
阅读全文
(128)
评论
(0)
2008-04-15
《司马光》教学设计
教学目的要求: 1.学会10个生字和由生字组成的新词,能读准多音字“得”的另一个读音(de)。 2.理解图意和课文内容,知道司马光是一个聪明勇敢的孩子。 3.正确、流利地朗读课文。 教学重点: 花园的环境和司马光的词句是本课教学的重点。 教学思路: 《司马光》是本单元最后一篇看图学文。课文中的图是一幅单幅图,学生不了解故事内容是不易看懂的。因此在教学时可先启发学生看图。......
Posted @
2008-04-15 15:14
阅读全文
(133)
评论
(0)
2008-04-15
《乌鸦喝水》教学设计
教学目标: 1、认识“乌,鸦”等9个字。会写“可,石”等6个字。 2、正确,流利地朗读课文。背诵课文。 通过朗读感悟“乌鸦急着找水--喝不着水--想办法喝水--喝着水了”这一系列变化过程。能用“渐渐”说句子。 3、明白遇到困难应仔细观察,认真思考的道理。 教学重点:认字,朗读课文感悟课文内容。 教学难点:朗读课文感悟课文内容。 课前准备:投影片,瓶子,小石子。 教学方法:小组合......
Posted @
2008-04-15 15:12
阅读全文
(141)
评论
(0)
2008-04-15
《四个太阳》教学设计
教学目标: 1、认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 教学重点: 1、认识13个生字,会写6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 教学难点:感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 教学课时:分两课时进行。 第一课时 ......
Posted @
2008-04-15 15:11
阅读全文
(135)
评论
(0)
2008-04-15
《识字5》教学设计
教学目标: 1、认识12个生字,会写“谁、怕、跟、凉、量、最”6个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、初步体会遇到困难动脑筋想办法解决。 教学流程: 一、联系旧知,导入新课(或“元宵灯会”、“一休哥”等情境导入) 1、回忆《该怎么办》的内容,引导学生动脑筋想办法解决遇到的困难。 2、过渡:助人为乐的小明在学习上又遇到了三个难题,我们一起想办法来解决好吗?(出示课题“识字5......
Posted @
2008-04-15 15:09
阅读全文
(125)
评论
(0)
2008-04-15
愉快的一天 (周焯樑)
愉快的一天一(2)班 周焯樑 今天星期六,爷爷带我和妹妹去亲子乐园玩,那里一片绿油油的草地,一条条的小路都很干净,亲子乐园是一个很好玩的地方,我和妹妹玩了一会儿,吃了一点东西,然后我们就去沙场上玩,忽然天空上响起了一阵雷声,雨就下起来了,我们赶快回家去了。
Posted @
2008-04-15 15:04
阅读全文
(310)
评论
(1)
2008-04-15
有趣的小乌龟 (曾港)
有趣的小乌龟一(2)班 曾港我家养了一只小乌龟,它穿着一件厚厚的盔甲,头小小的、尖尖的,一对绿豆似的小眼睛,很有精神。你如果惊动它一下,它的四肢和那条短短的尾巴就会马上缩起来。 小乌龟真是太有趣了,我喜欢我家的小乌龟。
Posted @
2008-04-15 15:03
阅读全文
(155)
评论
(0)
2008-04-15
小壁虎(徐业童)
小壁虎一(2)班 徐业童 今天我上课,老师教了《小壁虎借尾巴》这个课文。奇迹发生了,放学后,我真的看到一条壁虎的尾巴被别人踩断了。我觉得这条壁虎很可怜。于是,我和丘致晴一起照顾着小壁虎,我们发现小壁虎的一条腿也受伤了。我去厨房借了一双筷子,丘致晴搭一间小房子给她住。妈妈来了,我问:“妈妈,我把小壁虎带回家好吗?它受伤了,我要照顾它。”妈妈说:......
Posted @
2008-04-15 15:01
阅读全文
(234)
评论
(2)
2008-04-15
我的爸爸 (王秋瑗)
我的爸爸一(2)班 王秋瑗 我的爸爸中等身材,他留着平头,浓浓的眉毛下面一双圆溜溜的眼睛,可有神了。脸是国字形的,额头正中有一颗黑痣,可是他的牙齿不整齐。大家看见他都说他很年轻,其实他已经34岁了。爸爸可喜欢我了,他没有事情的时候,喜欢逗我玩,逗得我哈哈大笑。我要什么东西,只要跟他说一声,就会立刻给我买回来。他的东西只要不是我故意弄坏的,再贵重他都不会骂......
Posted @
2008-04-15 15:00
阅读全文
(153)
评论
(0)
共 2 页,16 条记录
9
3
1
2
4
:
页数: