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所属学校：光后小
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我，健康、乐观、充满阳光，自认为是一个充满活力的老师。我喜欢孩子，所以我爱我的学生，我最喜欢和孩子们在操场上快乐的游戏。最大的弱点，太易动情，时刻会被“感动的瞬间”所征服，但善良和激情会使我更加可爱。

我的邮箱：huangminzhuang@sina.com
真诚地希望能和您成为朋友，共同成长！

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我转走了啊
思路清晰
--游客
祝你得BB健康、可爱，愿阳光与鲜花伴随他（她）的一生！
--猴王
你的BB一定是活泼可爱的 BB，一定象你一样的阳光，充满爱...
--游客
我很喜欢这文章,很有感染力

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原来也是作BMG的，怎么变成小学教师了
敏庄老师: 今天进了你"庄庄的家"看了后,很感...
黃老師 : 我很喜歡听"陽光校园"這首歌, 不知在那里可以...
黄老师，你有没有试过仔细观察和比较以前中心幼大（1）班的小...
家长会后才知道，你们老师还要做那么多的其他的工作，真的很辛...

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首页 -> 2008-05-19的文章
2008-05-19
“抗震救灾，汇聚温暖” 光后中心小学募捐救灾温情活动。  让我们将小小的手叠起来，就会产生大大的温暖。 　　地震无情人有情，地震已近发生了，我们不能永远痛苦下去，我们要化悲痛为力量，凝聚力量为灾区重建出谋划策，我们不要忘了，灾区还有许多需要帮助的同胞，他们现在需要的是一个美好的家园！众人拾柴火焰高！一份力量并不大但是乘以13亿就变成了一股无穷无尽的力量了！行动起来吧，重建家园......
Posted @2008-05-19 22:17 阅读全文 (156) 评论 (0)

2008-05-19
　教学要求：　　　1、认识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等5个生字；　　　2、能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。　　　3、有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。　　教学时间：2课时。　　教学准备：　识字卡。小黑板。　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、激趣导人　　　　在我们的生活中有很多谚语，它不仅告诉我们很多知识，而且方便我们的生活。和它交......
Posted @2008-05-19 18:02 阅读全文 (35) 评论 (0)

2008-05-19
教学目标：　　　1．引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法。　　　2．引导学生通过读，积累句子，巩固生字。　　　3．激发学生交流的愿望，培养学生的合作能力，引导学生做一个诚实的人，培养良好的交际习惯。　　　4．鼓励学生在课外阅读中做个有心人。　　教具准备：　　　　1．字词卡片。　　　2．与“口语交际”有关的多媒体课件。　　教学课时：３课时　　　　......
Posted @2008-05-19 18:00 阅读全文 (44) 评论 (0)

2008-05-19
教学目标：　　　1、正确认读14个生字　　　2、能正确、流利、有感情的朗读课文，理解故事的内容及寓意。　　　3、通过阅读懂得，诚实是一种美德，愿意做一个诚实的孩子。　　教学重难点：　　　　认读14个生字，有感情的朗读课文　　教学准备：　　　1、多媒体课件　　　2、学生预习课文　　课时安排：两课时　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学　　　环节教师指导活动学生活动设计意图　　......
Posted @2008-05-19 17:59 阅读全文 (56) 评论 (0)

2008-05-19
◆设计理念：　　新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式。因此，本课设计注重激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与学习全过程。例如，教学开始，让学生根据阅读要求自读课文，整体感知，课尾，让学生自主识记生字词，并鼓励个性化的识记方法，旨在培养学生的自主学习能力。课中，采用合作小组引导学生分角色朗读课文，表演，并思考“谁的帮助最好？”，目的就在于激发学生学习欲望，让学生全员参与，互动探究，各抒己见，资源......
Posted @2008-05-19 17:56 阅读全文 (36) 评论 (0)

2008-05-19
第一课时 学习目标：　　　1、认识“狮、整”等14个生字，会写“练、习”等6个生字。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3、了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活的本领。　　学习重难点：　　　识字、有感情朗读课文，表演课本剧。　　课前准备:　做课件准备字卡准备头饰　　学习时间：二课时　　教学内容：　　　识字、指导朗读课文　　教学过程：　　一、激趣导入　　　1、课......
Posted @2008-05-19 17:54 阅读全文 (43) 评论 (0)

2008-05-19
教学目标：　　　１、认识"翻、浇"等８个生字。会"拉、把"等６个字。　　　２、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。　　　３、愿意做一个爱劳动的好孩子。　　教学重点：　　　　认识生字和朗读课文，体会“只有自己种，才有吃不完的菜”的意思。　　教学时间：　2课时　　教学方法：　自主、合作、讨论式教学　　教学准备：　课件　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　 　　第一教......
Posted @2008-05-19 17:48 阅读全文 (41) 评论 (0)

2008-05-19
语文：   1抄写识字8的生字和二类字，并听写。   2读识字8课文3次，签名。   数学：   1练习册P53页。（签名）   2做好复习，明天测验第六单元。
Posted @2008-05-19 17:46 阅读全文 (46) 评论 (0)

共 1 页，8 条记录  
黄敏庄-中山教师家园