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所属学校：三鑫
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最新评论

你正的会不要奖赏吗...- -
真是巧，我也叫周卉。
看你的笑容那么明朗，像春天的阳光为什么文字却那么忧伤呢？
怎样的心灵，才会有如此的感悟？好想认识你~
--游客
人生总是孤独的~
--游客

最新留言

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中 国 教 育 学 会 函 件 ...
喜欢看你的文章，人也非常漂亮，也非常有特点，希望能够多看到...
路过，看过，想过
奇怪，为什么我上传的视频类音像都打不开呢
--周卉
哈哈，好漂亮的一位老师哦。写的东东也好有观点哦。交朋友哦。

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首页 -> 教学研究
2008-02-22
呼唤诚信
Posted @2008-02-22 16:45 阅读全文 (87) 评论 (0)

2007-11-07
  走进学生的内心世界                    教师与学生谈心是传统的德育工作方法。而初中阶段，学生在成长过程中受诸多非智力因素的影响，他们身上出现的问题，更多情况下是跟动机、兴趣、情感、......
Posted @2007-11-07 16:34 阅读全文 (223) 评论 (0)

2007-11-07
浅 析 研 究 性 阅 读 教 学 自主、合作、探究是新课标倡导的适合时代要求和语文教学的一种行之有效的学习方法。在教学中何优化研究性阅读教学让研究性阅读教学充满活力。 一、营造一个充满“磁性”的课堂环境 《语文课程标准》指出：“阅读教学应该在师生平等对话的过程中进行”。在研究性阅读教学中，教师只有为学生营造一种平等对话的要尊重学生各自不同的理解，要把学生看成一个独特的人来对待，让课堂成为学......
Posted @2007-11-07 16:32 阅读全文 (216) 评论 (0)

2007-05-28
中学散文阅读教学中审美情趣的培养
Posted @2007-05-28 19:04 阅读全文 (297) 评论 (0)

2007-05-25
关于信息技术与中学语文学科整合的思考     摘要：面对信息朝代与知识经济时代以及新课程改革，信息技术与学科整合成为了国内外教育界的重要话题，教育部《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中也明确指出“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代教育手段的运用。”本文主要针信息技术与语文课程的整合，从整合的内涵及其理论依据、整合的价值、整合的途径、整合的误区......
Posted @2007-05-25 18:30 阅读全文 (374) 评论 (0)

2007-05-25
把握阅读心理过程提高语文阅读能力            纪中三鑫双语学校     周卉 摘  要：本文按照阅读心理过程的四个阶段，即阅读感阶级，阅读理解阶段，阅读表达阶段，阅读鉴党评判阶段；逐步分析每个阶段的重要性通讯针对每个阅读心理阶段所开展的......
Posted @2007-05-25 18:28 阅读全文 (398) 评论 (2)

2007-05-25
让中学生从作文语言的“雷同化”倾向中走出来   广东纪中三鑫双语学校      周卉   [摘要]：现在中学生大多数忽视观察在作文中的重要作用，不能真实表情达意、积淀少、词汇贫乏，致使作文语言“雷同化”倾向较为严重。要改变这一现状，在作文教学中要注意在兴趣中培养学生的观察力，注意丰富学生的积淀，培养创新精神。 [关 键......
Posted @2007-05-25 18:27 阅读全文 (368) 评论 (0)

共 1 页，7 条记录  
周卉-中山教师家园