老胡-中山教师家园

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2007-06-09

值得回味的学生时代(11)

三、全面成熟的高中时期（续）
　　4、自学电机制造技术
　　负责电动机生产制造技术的彭德威师父，实际上，并不具备老师那种倾其所学、诲人不倦的境界和精神，但他又偏偏喜欢让我们叫他为老师。他带我们这些学生一般只是叫我们做这事，做那事，却不肯告诉我们为什么要这么做，特别是对于那些他认为的关键技术，就更是不让我们沾边，而只让他所喜欢的一个女学生去做。为此，弄得师生关系以及他与校办工厂厂长廖基信的关系都很紧张，同学们也不喜欢他。
　　电动机的生产技术真的就那么神秘吗？难道整个双峰三中就他彭老师是权威，别人就不懂吗？我估计物理老师若是去研究的话应该不成问题。
　　我历来是看不惯不良现象的，也不相信这么一个简单的电动机真就有那么神秘，也真是有点初生牛犊不怕虎的劲头。我想，我就不相信这么一点技术还学不通！于是，我就上新华书店买了一本书《电动机原理》，经过一段时间的自学和研究，还真让我这个高二学生弄懂了电动机制造的关键技术，打破了彭老师所制造的技术神秘氛围。
　　之后，我就向厂长廖基信老师说，我已经完全学会了电机制造技术，他半信半疑的问我是不是真的，我又给了他自信而肯定的回答与解释。廖老师一方面也想要打破技术权威垄断的僵局，另一方面也觉得半工半读农业技术专业班所培养的学生都能掌握全部技术就是办班的一种成功。于是，他出面与彭老师交涉，让我做一次试验，以检验我是不是真正掌握了这项技术。
　　试验的全过程就是由我独自一人完成电动机的生产制作，让彭老师做考官，廖老师作监督。电机机壳的制造（模型、翻砂、浇铸、车磨钻铣）就不用说了，我比他彭老师还要熟练，这个可以直接拿以前做的陈品，铁心和转子的制造也可以拿我做过的陈品，关键就是把铁心压入机壳后的制作——绕线、嵌线、接线、钢珠试运转、组装定型、油漆以及出厂检验，结果表明我的每一步操作都是规范、合格的，技术达标，整机检验合格。
　　这次检验的通过，不仅使彭老师不敢相信打破他制造的技术神话的竟然是我这样一个无师自通的高二学生，使得他大跌眼镜，而且连全校的其他老师包括厂长廖老师也觉得是个奇迹，以致于到1977年4月《参考消息》刊登《中国将恢复高考》的文章时，读过这一文章的老师见到我就说“胡永跃，你可以准备一下去参加高考”，我回答说普通课程我都没有学过，怎么能够应付得来啊。老师们就说“你可以自学啊”。
　　也就是通过这次的检验后，校办工厂承接了大批维修电动机的订单，小至1.5千瓦大到20千瓦的电动机维修都往校办工厂送，小修一般由我的同学们负责维修，大修则是在我的指导下同学之间合作完成，仅仅这一项，我们又为校办工厂增加了一大笔收入。与此同时，双峰县的各电器维修店，遇到什么疑难问题也都纷纷来我校找我进行技术咨询，一时间我都成了县城远近闻名的电机维修大师了，有时学校还指派我带着摇表等仪器远赴边远的各区、公社去指导维修。
　　5、学习毛著积极分子
　　毛主席逝世后，《毛泽东选集》第五卷公开出版发行，全国再次掀起了一个学习毛主席著作的热潮。在这个热潮中，作为高中生，又是团支部宣传委员，我更是身先士卒，自觉而刻苦地学习，主动而积极地用毛泽东思想武装自己的头脑，在通读了《毛泽东选集》第五卷之后，又对《毛泽东选集》第一至四卷进行了重温，写了几万字的读书笔记和学习心得。因此，高二第一个学期，我不仅被评委五好学生，而且还被评为出席县表彰大会的“学习毛主席著作积极份子”。

By:胡永跃 Posted @2007-6-9 0:00:00 阅读次数 (393) 评论 (0)

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