任何一个单位，都有性格直率，脾气火爆，说话不注意场合的下属，有些下属甚至还会让领导难堪，公开冲撞、冒犯领导。
　　作为领导应该有一定的涵养，应该大度一点，有点风度，不应对下属的冲撞和冒犯耿耿于怀，更不应总是想着如何找机会给下属小鞋穿，给下属点颜色瞧瞧。否则，领导的形象也就不那么光辉、伟大了。
　　当然，领导也是凡人，也有七情六欲，也会有犯情绪的时候，因此，反过来，设身处地地想一想，作为下属，也要注意维护领导的权威，维护领导的形象，这就是当下属的应有的素养。
　　如果你冲撞、冒犯了领导，暂且不说领导会找机会给你小鞋穿，会公报私仇，至少也会在领导的心目中留下了一个心结，本来能够让你有更大发展的机会，可能就不一定会那么乐意地给你啦，或者在某些关键的场合，领导说你的修养欠缺，素质不高，那就是你的不幸啦。
　　【案例】冲撞领导，丧失机会
　　有一位老师，在中学教书，比较受学生欢迎，群众关系也不错，可就是有个毛病，年轻气盛，说话太直率。有一次，在学校就曾经公开冲撞过领导，以致于领导对他印象很不好。
　　这位老师，对于教学还是很有一套的，他所上的公开课很有影响，在他所在的学科比较闻名，因此，他也经常外出参与一些市、省级的教研活动。
　　然而，就在他公开冲撞领导后不久，他所在的学校接到省、市教研室的通知，希望学校能够派他去外省参加一个教学交流活动，并准备上一堂示范课。
　　这应该是一件好事。一方面，对于教师的专业发展有好处，是一次不错的学习、交流机会，也是教师的一种荣耀；另一方面，对于扩大学校的知名度有好处，是一次宣传学校，扩大学校影响的机会，也是学校的一种荣誉。
　　但领导接到通知后就想，这个老师在学校表现不好，这次就不给机会啦，不让其出去。于是，领导就跟教研部门回复，说该老师最近在学校的工作比较忙，实在抽不出时间。
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　　这个案例说明，在现实生活中，领导计较下属的冒犯是客观存在的。
　　事实上，现实生活中有一条基本准则：人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。这条准则老百姓会用，难道领导就不会运用吗？
　　人与人之间是要沟通的，老百姓与领导之间也要沟通，要联系，只有多沟通，多联系，才能和谐共处。对于领导的要求是，密切联系群众，难道对于群众，就不要密切联系领导了吗？
　　因此，在人的发展，在教师的专业发展这个问题上，要求领导要有涵养，我们老百姓就更要注意修养。