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现今中国政府对教育的投入不足是很明显的。看看吧,要盖市府大...
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首页 -> 工作感悟->2006高二通用技术互评表
2006高二通用技术互评表

中山市华侨中学高二通用技术互评成绩评定单

班级_________  学号______   姓名___________  互评日期:         

1.设计过程(40%),该项互评得分:________

序号

水平Ⅰ

水平Ⅱ

水平Ⅲ

要求

评分

要求

评分

要求

评分

1

画出三个合理的草图,准确反映结构、造型

最高6

画出两个合理的草图,能反映结构、造型

最高4

无草图或草图不能反映结构、造型

最高2

2

收集五条以上信息,设计分析准确、合理。

最高6

收集两条以上信息,设计分析不准确、或不合理。

最高4

无信息收集或无设计分析。

最高2

3

能说明体现三个以上原则,并能权衡比较。

最高6

能说明体现两个以上原则,无比较。

最高4

不能说明体现的原则。

最高2

4

能说明体现两种以上人机关系。

最高5

能说明体现一种以上人机关系。

最高3

不能说明体现的人机关系。

最高1

5

能准确说明所需的工具,写出制作步骤。

最高6

能说明所需的部分工具,写出制作步骤。

最高4

不能说明所需的工具,或无制作步骤。

最高2

6

按作品使用说明书的一般格式,写出使用说明书。

最高6

按作品使用说明书的部分格式(一半以上),写出使用说明书。

最高4

按作品使用说明书的部分格式(一半以下),或无使用说明书。

最高2

7

准确估算出材料成本

最高5

大致估算出材料成本

最高3

无估算

最高1

2.操作(60%),该项互评得分:________

序号

水平Ⅰ

水平Ⅱ

水平Ⅲ

要求

评分

要求

评分

要求

评分

1

制作出与设计图纸相符的作品。

最高15

大致制作出与设计图纸相符的作品。

最高12

与设计图纸不相符或无制作。

最高8

2

安全、合理、正确使用工具,符合工艺要求

最高15

能够正确使用工具,基本符合工艺要求。

最高12

不安全或不准确使用工具,不按工艺要求加工。

最高8

3

制成的作品必须支撑稳定,造型美观。

最高15

制成的作品支撑稳定。

最高12

制成的作品支撑不稳定。

最高8

4

连接牢固,能方便拆卸

最高15

连接不十分牢固,不能方便拆卸

最高12

连接不牢固,或未完成制作。

最高8

【注】请根据设计报告和作品对照上述各评价项在评分栏给出分数,然后统计得分。

 

 

两项互评总得分:________          评分人:________     教师签名:________

        设计报告

1.      画出三个方案的设计草图,从中比较筛选,确定一个方案用于作品制作。(在你最后确定的方案下打勾注明你选定的方案)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

草图1

草图2

草图3

2.      你对该作品设计收集了哪些信息?作了哪些设计分析?

我收集的信息有:

 

 

我作的设计分析有:

 

 

3.      你在该作品的设计过程中体现了哪些设计原则,怎样体现的?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.      写出制作所需的工具和制作步骤。

我所需要的工具有:

 

制作步骤如下:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.      编写一份该作品的使用说明书。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.      估算你的材料成本是多少。

 

 

 

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