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中山教师家园:老胡的BLOG
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huyy
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RE:
股票不是人人都能玩的
老胡所言有理! 手头不丰者最好远离股海, 否则苦海无边呀!
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匆匆过客游客
RE:
漫谈教师待遇与公务员待遇
有一次讲课文提到职业问题,问学生,你认为受人尊敬的职业有哪...
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人微言轻 游客
RE:
漫谈教师待遇与公务员待遇
现今中国政府对教育的投入不足是很明显的。看看吧,要盖市府大...
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游客
RE:
漫谈教师待遇与公务员待遇
高论,但却是废话!
--
马胜
RE:
中国计算机事业回顾
很不错!希望中国的计算机事业能不断发展!!
--
周神保
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中 国 教 育 学 会 函 件 ...
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匿名用户:中国教育学会征稿
这个博客的编辑器是不带任何自动的格式的,为了更好地兼容一些...
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Admin
胡老师,这个博客编辑文章时“分段”很麻烦,...
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王龙
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-> 2008-01-27的文章
2008-01-27
博客与教师专业化成长(五)
教育叙事研究报告案例之二:教师成长与团队氛围 一个团队是由两个或两个以上的成员组成的,但团队体现出来的力量并非一定等于其成员所体现出的力量的总和,也就是说,1+x并不一定大于1,在很多情况下,可能只是等于1甚至少于1。 一个力量强大的团队,其内部必定是和谐团结,互动促进。在这样的一种团队里,团队成员的潜能可以得到充分的发挥,能力和水平也能得到有效的提高和发展。 以下是一则信息技术教师成长......
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2008-01-27 15:44
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2008-01-27
博客与教师专业化成长(四)
教育叙事研究报告案例之一 撰写教育叙事研究报告的形式多种多样,以下提高三则写作案例供参考。 (一)于漪老师关于《木兰诗》教学的故事 今天上《木兰诗》课结束时,突然出现了一个意想不到的情况。我说这首诗是千古传诵的名篇,两次课能初步背诵是强记......
Posted @
2008-01-27 15:20
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中山教师家园:老胡