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  (一)中学信息技术教学现状  目前,尽管中学的信息技术课已经成为了必修课,大多数信息技术教师也有一股研究新课程的热情,但信息技术教学仍然处于一种不容乐观的尴尬状况之中。  第一,信息技术不是中考、高考科目,不会受到学生、家长、学校的重视,致使信息技术课堂很难调控,很难有效地开展教学活动。  第二,信息技术新课程,还没有对应的、被学校和社会认可的、健全的评价机制,也失去了以往技术味比较浓的氛围,......

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