我和女儿讲英语
广东省中山市三鑫双语学校 季 磊
0760--6880603
兄弟四人，我排老三，眼见两个哥哥都生的是儿子，我和弟弟调侃说：“谁生女儿，谁就为我们家作了贡献”。不料这贡献我作了。妻子产前一个月，我准备了两个英文名，Richard(男名)和Jane(女名，意为上帝的礼物)，女儿自然就叫Jane了。
父辈我辈难得千金，自然女儿如掌上明珠，客居名人故里—中山，每次带女儿北上探家，女儿总是焦点。来时接，走时送，亲友团所给的待遇是那些儿子辈的所不能享受的。女儿聪明伶俐，同样倍受我疼爱，更何况中年得女？同事们夸我积极响应国家的政策—晚婚晚育，我笑着说，歪打正着呗！
在中山的教育战线上，自己也算是一名老兵了。八十年代所学的英语，残留了太多的应试痕迹，身为英语教师，自己也对哑吧英语可谓深恶痛绝，希望能教好自己的学生。所以，不断提高自己的口语水平，也便成了我始终如一的目标。这不，女儿就是我练口语的最好合作伙伴。
打女儿出生起，我就天天对女儿讲英语。1岁前的女儿总是似懂非懂地冲我笑，我呢，权当是女儿的“菲佣”了。
女儿六个月的时候，我这“菲佣”终于有了收获，餐桌旁，我俯下身对她说：“Call me dady！(叫我爸爸！)”，她笑着冲我说：“Dady！”, 我简直被惊呆了，真不敢相信自己的耳朵，我立刻又说: “Say it again, call me dady！(再叫一声爸爸！)”，她真的又叫了一声，这下可把我乐坏了，于是我暗自下了决心，我和女儿只讲英语。
都说0—6岁是语言的最佳学习期，自然没错，但凡事不能操之过急。有一个故事说，一位家长给孩子又是请英语家教，又是请日语家教，但到头来，孩子却犯了失语症，不知所从嘛！于是，我和妻子分工，妻子负责中文，我负责英语，中英文同步发展，做到中英文两不误。我和女儿的英语对话往往都是在愉快的玩中学（Learning by doing）。女儿1岁的一天，我们都在床上蹦蹦跳跳、疯疯颠颠（ 妻子语），两个人在床上跳着说着，我说：I have a beautiful pillow.(我有一个美丽的枕头。), 我把话拉得很长，很夸张，没想到女儿也笑着也以夸张的方式一口气说了三个句子：Dady have many many pillows. Dady have many many quilts. Dady have many many pens (爸爸有很多很多枕头。爸爸有很多很多被子。爸爸有很多很多笔。). 尽管有语病（have应该为has），但这在我的目标里已早已不重要了。
接连的乐事还不仅这些。女儿3岁的一个夏天，她姨妈看着自己的儿子英语成绩差(14岁的苏夏生，已经上初一)，便把她儿子送到我家来，美其名曰：参加英语夏令营。有一天，天近傍晚，女儿在餐桌前吃着面条，而我正在沙发上看电视，苏夏生也坐在我旁边,我对他说: Turn on the lights, please.(请把灯打开！), 苏夏生迷惑的望着我，当我正准备再重复时，我却发现女儿已走到了墙边打开了灯。
随着女儿渐渐长大，问题也来了，邻里的孩子成群，孩子太多，或是无力教育，或是本身不知怎样培养，孩子们的习惯很成问题，比如，喜欢大喊大叫，喜欢耍脾气；喜欢乱涂乱画，在这样的环境下，我们看在眼里，急在心里，所做的努力收效甚微。
古时有孟母三迁，我为女儿迁一次又何妨？于是，举家迁到了中山市中山纪念中学三鑫双语学校。在那里，女儿又重拾了很多好习惯。
在三鑫，我的右手十指成了更为明确的指挥棒。我和女儿相处，我一伸出右手手指，女儿就知道要讲英语，即便是不会讲，她也会急中生智地说：“Listen to my Chinese！(听我说汉语！)”，这算是女儿的独创了（典型的汉式英语）。
在三鑫幼儿园，5岁的女儿是我的翻译。每日晚餐后，我总是幼儿园的常客，看女儿之前也是要“备课”的：准备重点和女儿介绍什么？通过玩什么来学习。每次在幼儿园的一群孩子们中间，那些可爱的孩子都问我女儿，你爸爸为什么只讲英语啊？他会不会讲普通话？我听后总是扮傻，“Yes！Yes！”，于是孩子们似懂非懂地先后笑着说：Yes！Yes！。去多了，其它的孩子也不和我讲普通话了，不是Yes就是No的和我开玩笑，我也想趁机训练他们的口语和听力。
不时有孩子凑上来，我总和他们用英语聊几句。一次，我问一个小男孩：“Where do you live, boy?”,那男孩显然听不懂，女儿立刻翻译到：“我爸爸问你家住哪儿？”，那男孩用英语腔说“San Xiang(三乡)”。我又接着问，“Do you like Sanxiang?”, 女儿自豪地又翻译到：“我爸爸问你喜欢三乡吗？”，女儿的行为，无异于又开辟了一条练习英语听力的途径，给她提供了用武之地。
现在的电话交谈，常常以女儿的一句话开始的：Dady, where are you?(爸爸，你在哪儿？)。
这辈子，我决计只和女儿讲英语了。