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kachina

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很实用,学习了
哈哈，老师在期待可以和学生成为朋友，学生同样的期待可以有老...
是啊，但是我记得读高中时在想，为什么老师要放手让孩子们自主...
我以前的老师懂得这么做就好了。
老师你个Q号是几多啊?要快D回复我啊!我个Q:476533...

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~~~我会努力的！！
谢谢欧老师的祝福，我会努力去做好自己的本职工作，让自己更好...
我是小朱，帮你踩场来了

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首页 -> 教学反思
2007-09-30
宽容是一种美德，是一种修养，是一种智慧,也是一种教育方式,更是我们教育者应该具备的良好素质。著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”在教育实践中，我们应该善于应用宽容艺术，使教育达到无声胜有声的境界。下面就结合我的教育实践，谈谈教育中的宽容艺术。 俗话说：“水至清则无鱼，人至察则无朋”。教师一味苛求学生，以猫对老鼠的姿态而自居，到头来只能使自己变成孤家寡人.我们常......
Posted @2007-09-30 10:55 阅读全文 (280) 评论 (0)

2007-09-23
·                                 　......
Posted @2007-09-23 17:29 阅读全文 (294) 评论 (0)

2007-09-19
　　 五、怎样画简笔画 1.练好基本图形，打下学画基础　　绝大多数的简笔画都是由下面20种线条和几何图形构成的。因此学习简笔画的第一步，就是要练好这些基本图形。要做到下笔有力，横平竖直，线条均匀，棱角分明，图形鲜明。要徒手画，不许用直尺和圆规等工具。2.简笔画的秘诀：几何图形加特征　　我们要画某一种事物，首先要看一看它与哪一种几何图形接近。任何事物的轮廓，都可以用几何图......
Posted @2007-09-19 22:36 阅读全文 (1141) 评论 (1)

2007-09-04
  本节课主要以实物教学为主要手段，使用了比赛的形式刺激学生，调动孩子们的积极性。通过小组合作的形式来培养学生的团结合作的能力。自编一首歌曲，让孩了们学得轻松愉快。平时在我们的教学中，我们经常都会用到这一点，但Jenny的耐心让我感动。对于不愿意开口的学生，老师为此绞尽脑汁，然后没办法，也只有无奈的放弃。但她很耐心的让小组一起读，为他作伴，为他壮胆，然后就到两个同学，最后鼓励他一个人读......
Posted @2007-09-04 16:00 阅读全文 (289) 评论 (0)

2007-08-31
单词是构成语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”，是构建英语知识大厦的基石。在整个英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的。单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性, 单词量的多少也直接影响着学生的其他的能力。从某个角度上看，学生在英语学习中掉队，往往是从记不住单词开始的，单词的重要性就不言而喻了。因此，是否能够巧妙的记忆英语单词成为一个人能否快捷突破英语的关键。那么，教师在教学过......
Posted @2007-08-31 10:21 阅读全文 (437) 评论 (0)

2007-08-25
前几天在网上看了一篇有关音素，音标，字母的《三位一体教学法》的文章，昨天的中山日报里夹了一份有关杨伟连校长举行音标教学的培训招生广告，我细想一下，中山的中小学音标教学也是值得反思。大家都知道，初学外语的第一大障碍就是发音问题。发不好音，会给进一步学习外语造成一连串的困难。发音不正确就听不准，读不好，更谈不上用英语交流，而且还会直接影响到语汇的记忆和积累。随着学习上拦路虎的增多，成绩会逐步下降，甚至......
Posted @2007-08-25 18:18 阅读全文 (401) 评论 (0)

2007-08-05
如何使学生爱上英语课？每一英语教育工作者都各有见解。特别是低年级的学生，在课堂上有意注意的时间很短，因此教师在课堂上灵活地处理好课堂是至关重要的。在近来的教学实践中，我越来越发现音乐韵律在英语课堂教学的重要性。孩子们喜欢动，喜欢跳，受启于此，反思我们的英语课堂，如果充他利用学生的这一心理特点，让其在课堂上随着韵律边念、边唱、边做动作，一定会有意外的收获。我在近阶段的尝试中，果然有不错的教学效果。 ......
Posted @2007-08-05 18:32 阅读全文 (328) 评论 (0)

2007-08-03
小学英语朗读的重要性 小学英语是学生学习英语的入门基础教学，它对以后学生学习英语有着深远的影响。作为老师，应清楚认识到英语口语能力的形成必须首先有语言材料的大量有效输入和积累。俗语说：“拳不离手，曲不离口。”拳师每天要练拳，歌手每天要练嗓子。我们学习英语也要坚持朗读英语，只要每天坚持朗读英语，只要每天坚持朗读十五分钟，持之以恒，我们的英语水平必然提高。   一、 &......
Posted @2007-08-03 23:48 阅读全文 (326) 评论 (0)

2007-05-25
  今天科组到TPR培训学习,TPR(Total Physical Response)教法没有很大的吸引力,外教的教法主要是调动学生的各种感观，上课时运用比赛、游戏、唱、跳、演等多种形式来活跃课堂气氛，以求达到学生的求知欲。他们关注学习的学习情感, 寓教于乐,让学生动起来.因为教学人数不同,也没有考试的压力,学生也享受着,老师也享受着. 第三个教师上课了,她为了让学生清楚地看到图片......
Posted @2007-05-25 14:14 阅读全文 (410) 评论 (1)

2007-05-23
星期一的英语课,学生好像还眷恋着周末的麦当劳,小丸子,网上QQ,人在课室,心在外.我有点不开心,怎样调动他们呢?批评, 狠狠骂,伤了元气,也伤害学生,只会让学生离自己太远.突然想起大趋势的培训,如不效仿?于是我用他们的方法,试着让他们放声朗读.他们好像很喜欢,也大声的读,开心的比赛. “明天早上7:30,我们再来疯狂一下,我们相约于操场.欢迎自愿参加.”其实那一刻我真不知有几个同学捧捧场…… &......
Posted @2007-05-23 07:56 阅读全文 (570) 评论 (3)

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欧琼嫦-中山教师家园