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kachina

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很实用,学习了
哈哈，老师在期待可以和学生成为朋友，学生同样的期待可以有老...
是啊，但是我记得读高中时在想，为什么老师要放手让孩子们自主...
我以前的老师懂得这么做就好了。
老师你个Q号是几多啊?要快D回复我啊!我个Q:476533...

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~~~我会努力的！！
谢谢欧老师的祝福，我会努力去做好自己的本职工作，让自己更好...
我是小朱，帮你踩场来了

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首页 -> 教学研究
2007-06-13
罗伯特·加涅（R.M.Gagne）是当代美国著名的学习和教学心理学家。他在1992年 修订出版的《教学设计原理》中对学生素质结构构成成分进行了分析，他独特的 视角或许会对我国的素质教育讨论有所启迪。 　　我国一些学者从教育目的、教育内容、社会对人发展的需要、人才资源开发 和国民素质等不同角度对学生素质结构进行了深入的探讨。加涅则从学生是学习 者，而且是可持续学习的学习者这个角度出发，把学......
Posted @2007-06-13 22:51 阅读全文 (330) 评论 (0)

2007-05-28
每年都有大量的师范毕业生走上教师工作岗位，为了使这些新教师尽快胜任教学工作，许多学校都为他们指定了指导教师，而且规定了他们每周必须听老教师的课。对一个新教师来说，坚持听课，可使自己尽快成长。那么，新教师在听课时该怎样听呢？笔者想从以下几个方面与新教师探讨。 　　听课时该听什么？ 　　听一节课，应有一个明确的目的，对于新教师来说，听课时需要关注两个方面： 　　关注教师的教。新教师不同......
Posted @2007-05-28 17:51 阅读全文 (353) 评论 (0)

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欧琼嫦-中山教师家园