一、指导思想

积极贯彻中共中央《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》，以创建学习型家庭为重点，努力探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式，切实提高家庭教育指导水平，努力使学校教育和家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”，学校和社区教育达到“合力”。

二、主要工作

（一）加强家庭教育工作指导者队伍建设，组建家庭教育讲师团

 1、开展班主任家庭教育指导培训，提高班主任家庭教育的指导水平。通过多种培训形式，提高家庭教育指导者的理论水平和指导能力，努力使全体班主任真正成为一名合格的家庭教育指导者，在创建学习型家庭活动中开展有效的指导。

 2、组建学校家庭教育讲师团，更有效地指导家庭教育。

    由廖红艳老师、何惠莲老师、张厚启老师组成家庭教育讲师团成员，负责对家长进行家庭教育指导，根据年级存在的问题进行有效的指导。

 3、合理利用家长资源，在条件成熟的情况下吸纳优秀家长，组成家长学校委员会，推进我校家庭教育的发展。

（二）开展家庭教育培训

1、拟定在第8周进行一次全体家长的培训，主要围绕家庭教育如何配合学校教育，如何做一名优秀家长为主题开展教育。

2、争取定期向家长发出家庭教育学习资料，并在每一期的资料后附设练习，检测家长有没有认真学习材料，并且做好回收以及统计工作。

 （三）开展好家长的评选，加强家庭教育的重视程度。学期末开展好家长的评选，依次促进家长对家庭教育的重视，并树立榜样。

（四）健全制度，办好家长学校

家长学校是对家长进行家教指导的有效途径，鉴于家长集中多有不便，我校的家长学校主要采取三种途径：一是全体集中培训，二是发放学习资料，三是部分家长的座谈会。对于集中培训，每学期保证能够坚持一次，要做到时间、内容、形式、人员四落实。要贯彻家长与教师、家长与孩子相互作用、共同成长的互动教育思想；贯彻以人为本、贴近学生生活实际的教育思想，开展丰富多彩的家长教育活动，以家长为主体，将指导服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。要努力改进家长会的形式，提高家教指导的效果，使家长参与家庭教育活动率达到95％。

（二）加强家庭教育指导的研究，探索学习型家庭创建活动的可行性

亲子义工队的开展为家庭教育带来的契机，而我校也正在开展“书香校园”的活动，能不能把这两个项目纳入到家庭教育的范畴，与家庭教育相结合，从而提高家庭教育的效果呢？本学期我校将会在开展这些工作时作出更多的思考与尝试，努力努力以此为突破口创建我校家庭教育的特色。