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likanghua
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你总是那么优秀,不论到了哪里,我很佩服你.
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教学随想
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读《于丹 〈论语〉心得》所感
很有同感,我也非常喜欢看于丹教授百家讲坛,她的...
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华哥..我稳孙中山的资料 甘都系度见你的博客..真系有缘 ...
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李嘉
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-> 2007-08-14的文章
2007-08-14
文性 基础性 综合性 开放性
——义务教育语文课程标准小学实验教科书(苏教版三上、三下)简介苏教版小学语文教材编辑部 李 亮 一、教材编写的指导思想和基本思路 1.以国家教育方针为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下......
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2007-08-14 10:28
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2007-08-14
强化自我体验 促进学生发展
......
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2007-08-14 10:27
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2007-08-14
苏教版国标本三年级上册的习作教学的理念与实践
一、作文教学的现状 《标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”作文的本质在于表达和交流,即表现自我,达于并影响他人:表达和交流什么?是自己“认识世界、认识自我”的收获或积蓄。用什么来表达?用语言文字。怎样表达?要根据日常生活即现实交际的需要,根据不同交际目的......
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2007-08-14 10:26
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2007-08-14
三年级上册习作解读
三年级是学生习作的起步阶段,学生在经历了低年级的说话、写话练习后,开始了从“口头语言”向学习“书面语言’’的过渡,为保证学生有个坚实的习作基础,养成良好的习作习惯,苏教版国标本教材为此做了若干有益的尝试。 一、习作教材内容简介 苏教版国标本将习作教材列为专门的课文,共安排了8课,可......
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2007-08-14 10:21
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