——（美）艾娣

    这是我从《孩子，你真行》（高宇编著）书中摘引的一段名言。我读了该书第四篇《责备孩子的方法与技巧》后，可以说收获很大，里面许多观点都值得我们很好地学习和借鉴。同时，也引发了我的思考。我觉得：教育孩子，不仅需要我们学会真挚赞美自己的孩子，而且也需要我们学会正确责备自己的孩子。其实，责备孩子也是我们教育孩子不可缺少的一种教育方式。但是，责备孩子更需要我们讲究艺术。

    ——责备，可以鞭策孩子前进。

   “责备可以有不同的性质和任务，但在各种场合，使用这种方法的目的，都是帮助孩子认清自己所犯的错误，在大人和同龄儿童面前产生并加强自己行为的良知和责任感。”（摘自P78）

    “责骂孩子，是因为孩子做出不当的行为而加以阻止；而赞美孩子，则是因为孩子有了好的表现，希望能鼓励他继续下去。但不论是责备或称赞，都是以让孩子成长适应社会为目的，这是为人父母的责任，也是一种义务。”（摘自P79）

    因此，我觉得作为父母需要恰当运用好“责备”这个教育手段来教育和引导自己的孩子。同时，必须让孩子了解为什么会受到责备。只有让孩子心服口服，才能使“责备”真正取得良好的教育效果。

    ——责备，必须尊重孩子人格。

    “责备孩子不是家长为所欲为的行动，责备不讲原则，不但不能鞭策孩子，甚至还能毁了孩子” （摘自P82）

    “用惩罚来显示家长的权力，来把自己的意志强加在孩子头上，只能使孩子在幼小的心灵里感到厌恶，产生反抗、藐视的心理。”（摘自P83）

    “责备作为教育的一个重要手段，也应该关注到它对孩子心理的影响。责备所产生的效果是衡量其是否得当的惟一依据。当孩子做错某件事时，很多父母认为只有对孩子进行厉声斥责，或疾风暴雨式地数落一通，才会引起孩子的注意，才会使孩子纠正错误。其实不然，现实生活中很多例子都证明有这种想法的父母是错误的。”（摘自P88）

    因此，不管怎样，以伤害孩子自尊心的这种责骂的方式责备孩子，都显得非常不明智。作为家长，责备孩子决不能伤及孩子的人格，否则，对孩子的健康成长必将产生极其不良的影响。责备孩子应该以尊重孩子的人格为前提，必须倍加谨慎。

    ——责备，需要讲究方式方法。

    责备孩子不但需要讲究原则，而且需要讲究方式方法，如果方法不恰当，不仅达不到鞭策孩子的目的，甚至会伤害自己的孩子。

    1、孩子不是故意做错事，就不要责备他。

    我们责备孩子时，很容易忽略一点，那就是孩子做错了事，我们往往也不分青红皂白，训斥一通。这样，容易使孩子产生逆反心理。这时，孩子需要的是安慰和开导。

    2、不要只因结果而责备孩子。

    其实，当孩子失败时就已感到心灵受到创伤，此时，父母再加以责骂，孩子受到的伤害肯定加深。这时，面对失败的孩子，我们更应该本着体贴的心情去安慰他才对。

    3、不要多讲孩子的缺点。

    其实，所有孩子都不同程度的存在着优点和缺点，这是很正常的，聪明的父母都能多看孩子的优点。反之，不聪明的父母，只盯着孩子的缺点。

    4、责备孩子应该注意场合。

    有些父母责备孩子的态度不仅严酷，而且竟不分场合，把孩子的缺点和错误暴露在众人的面前，使孩子无地自容，而忽视了孩子的自尊和人格。这样，显然也不利于孩子改正缺点。

    5、责备孩子要就事论事说清理由。

    父母在责备孩子时，一定要注意，不可感情用事，只能就事论事，要冷静客观地向孩子讲明孩子所犯的错误，使孩子认识自己的错误，进而产生悔改之心。

    6、责备孩子要能让孩子知错改错。

    其实，让孩子自己去发现错误是一个相当重要的行为，我们要让孩子实现“自我教育”和“自我完善”。

    7、责备孩子不能用打骂的方式。

    对孩子最好不要采取打骂的责备方式，因为这种粗暴的情感表达方式过于激烈，同时行为也很危险，往往会适得其反。

    8、责备孩子的要诀是关切。

    其实，适时的去关切孩子的错误，不用粗暴的方式去对待孩子的错误，也不用宠爱的方式纵容孩子的错误，是我们教育孩子的一个要诀。

    总之，责备孩子是一把“双刃剑”，需要我们正确地运用。为此，我们在责备孩子时要力求做到以下几点：

    责备要在尊重孩子人格的前提下，采取适当的责备方式，只要孩子认识自己的错误便应适可而止，重点是引导孩子避免再犯同样的错误。

    责备孩子要突出重点，不能求全责备，把孩子说得一无是处。就事论事，才能使孩子对自己所犯的错误有所反省，不致于让孩子产生反抗心理。

    责备孩子不能成为家长的“一言堂”，要让孩子敢于说出不同意见，让孩子自己认识到应该受到责备的所在。