做有魅力的数学老师

当小孩子刚入学的时候，他对每一门功课都那么好奇，数学和语文有着同等的地位。然到了中高年级许多孩子就对数学产生畏难情绪。这自然有学科本身的原因，还有一个原因就是我们没能点燃孩子热爱数学的火花，仅有的一点兴趣早已在学习的过程中消耗光了。

“尽量唤起学生对自己所教学科的兴趣，使他们入迷地酷爱这门学科。”“让尽量多的少年像向往幸福一样幻想着在你所教的领域里有所创造。”读到这里我思索着怎样能让我的学生燃起对数学的热情呢？

首先，以自己的个人魅力来感染学生，用心灵唤醒心灵。在平时多与他们交往，聊聊天，玩一玩，尽量多的了解他们的思想和生活。其次，用数学的魅力来吸引学生。用思考来唤醒思考。对于数学中的实践性强的活动，多让孩子们做一做。找一些有趣味的数学题来丰富数学课的内容。还有改善自己的课堂教学，让课堂不那么抽象、乏味，而是生动、有趣的象磁石一样吸引学生。

再有就是建立两个数学课外小组。一个着重培养“自己的学生”，另一个为帮助学习落后的学生。