杨伟航-中山教师家园

2007-10-11

认识除法（1）教学内容：苏教版二年级上册第7~8页例题，试一试，第9页“想想做做”第1～3题教学目标：1 经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程，初步理解除法的含义 2 能结合具体情境和平均分的活动写出相应除法算式，正确读出除法算式 3 知道除法算式中各部分的名称教学重，难点；从平均分活动中抽象出除法算式，认识除法，理解除法的含义教具，学具：光盘，圆......

Posted @2007-10-11 13:39 阅读全文 (357) 评论 (0)

2007-10-11

电脑绘画小技巧1——表现毛茸茸的质感

　　为了做演示把袖口以外的地方很随便的上了些颜色，大家可以完全无视那些东西。　　　　　　　　新建一个图层在原图层之上。　　将袖口用魔术棒选择，然后在新建的图层上填上那个范围的白色。　　　　　　Image:Dm-m02.jpg 　　使用smudge tool工具将新层上的白颜色向外拉出毛绒绒的感觉。　　　　　　　　smudge tool的压力一般使用50%......

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2007-10-11

黑板报原来可以这样做!

九月份，我校也以“感受新变化”为主题，各班开展了黑板报的设计活动，都为自己班的黑板报积极构思、设计。各班的黑板报都设计得非常漂亮，更有班级改变了传统的黑板报设计方式，改成用纸及吹塑纸来设计，设计得既精美又特别。 ......

Posted @2007-10-11 13:09 阅读全文 (222) 评论 (0)

2007-09-26

5的乘法口诀（优秀教学设计）

教学内容：九年义务教育六年制小学数学第三册第31页例8。教学目的：1.使学生知道5的乘法口诀的来源和意义，熟记5的乘法口诀，能够比较熟练地运用口诀计算乘法；2.初步培养学生的推理和概括能力。教学重点：理解和熟记5的乘法口诀。教具：5袋乒乓球图（每袋5个乒乓球），5根小棒，小黑板，5的乘法口诀磁带一盘，一面国旗，录音机、幻灯机等。学具：每个学生准备25根小棒。教学过程：一、复习铺垫1.大家齐背1......

Posted @2007-09-26 15:28 阅读全文 (235) 评论 (0)

2007-09-26

乘法的初步认识（优秀教学设计）

教学内容：九年义务教育六年制小学数学第三册第12一13页例1、例2。教学目的：1.使学生认识乘号，理解乘法的含义，知道乘法是求几个相同加数的和的简便算法。2.使学生掌握乘法算式的读法和写法。3.培养学生初步的分析、综合、抽象、概括的能力。教学重点、难点：理解乘法的含义。教学用具：教师准备36根小棒，挂图，卡片；学生准备12根小棒。教学过程：一、操作演示，强化感知1.摆小棒(小黑板出示)。准备题：用......

Posted @2007-09-26 15:26 阅读全文 (225) 评论 (0)

2007-09-20

“多一些、少一些、多得多、少得多”教案

教学内容： 100以内数的相对大小关系，课本第39—40页。教学目标： 1、知识与技能。使学生学会用“多些”、“少些”、“多得多”、“少得多”等词语描述100以内数间的相对关系，并能根据已知的量来猜测另一个量的大小，进一步培养学生的数感。 2、过程与方法。让学生通过活动，感受数学与生活的密切联系，培养估计意识和合情推理能力。 3、情感态度与价值观。培养学生合作交流、勇于发表......

Posted @2007-09-20 15:47 阅读全文 (220) 评论 (0)

2007-09-18

得数是8的加法和相应的减法(展示课教案)

教学内容：苏教版数学第一册第54页至55页例题，“试一试”及“想想做做”1至5题。教学要求： 1、使学生初步学会计算得数是8的加法和相应的减法。 2、通过观察、比较，初步感知加、减法之间的相互联系。 3、知道看一幅图能写出四个算式，培养初步的比较、联想能力，发展学生的思维。教学准备：学具：0至8的数字卡片、加号卡片、减号卡片、等于号卡片、学具盒......

Posted @2007-09-18 14:48 阅读全文 (229) 评论 (0)

2007-05-28

经修改后的韩国靓图

Posted @2007-05-28 14:38 阅读全文 (349) 评论 (1)

2007-05-21

经修改后的韩国靓图2-3

Posted @2007-05-21 16:00 阅读全文 (332) 评论 (1)

2007-05-21

经修改后的韩国靓图1

Posted @2007-05-21 15:57 阅读全文 (442) 评论 (1)

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