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makiyo
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11月24日是我的生日,我的学生都纷纷赶在星期五给我送上礼物,我觉得自己真幸福!
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RE:
一位教师的迷茫与困惑
我仿佛看到键盘上的泪光,当中折射着种种社会和家庭的核心问题...
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周尧
RE:
一位教师的迷茫与困惑
讲的太好了.你真勇干.
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陈生游客
RE:
一位教师的迷茫与困惑
讲的太好了.你真勇干.
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陈生游客
RE:
一位教师的迷茫与困惑
真实的!!我的学校也是这样!学生的命可比老的贵多了!一直找...
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游客
RE:
孩子 想要奖你红花不容易——反思手记(六)
不是,谁说的?
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杨伟航
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杨老师: 您好?我是思浩妈妈,近段时间以来,...
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匿名用户:Jun
杨老师,中秋节快乐!
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刘晓荧
杨老师,中秋节快乐!
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刘晓荧
老师你有Q号吗,请给我
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傅诗敏
杨老师,请问您的博客标题是如何做到此效果,能否教我一下
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傅诗敏
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-> 2007-09-18的文章
2007-09-18
给家长的几点建议
1、成长比成绩重要。不否认,现在很多家长非常看重孩子们的成绩,好象认为成绩就决定一切。几乎每次测试成绩公布前,我都要跟家长声明一点,无论孩子测试成绩如何,看重的都不应是成绩,而是孩子们知识的掌握,不是分数低了就是差了,还要看各方面的因素,试卷的难度、孩子测试当天的情绪等等,这都应该考虑到的。从一张试卷中看到的不只是一个分数而已,还应看到做卷人的心。 2、经历比名次重要。我们学校过去有这样......
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2007-09-18 21:49
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2007-09-18
孩子的心 你了解多少
教育的对象是人,特别是小学教育,对象是情智善未成熟的孩子,教育的过程离不开情感的交流,爱的付出。 老师总是不自觉地以成人化的思维及观点来判断对错。教学中对所授对象的了解是很重要的。每一个孩子都有着不同的特性和不同的认知水平,这就要求我们教师做到心里有“人”。这个人还必须是平等对待的,教师不是神,不是总是凌驾于学生之上的,某些时候,教师应该做孩子们的朋友,这样才能更接受学生,更了解他们。 曾经见......
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2007-09-18 21:28
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2007-09-18
得数是8的加法和相应的减法(展示课教案)
教学内容: 苏教版数学第一册第54页至55页例题,“试一试”及“想想做做”1至5题。 教学要求: 1、使学生初步学会计算得数是8的加法和相应的减法。 2、通过观察、比较,初步感知加、减法之间的相互联系。 3、知道看一幅图能写出四个算式,培养初步的比较、联想能力,发展学生的思维。 教学准备: 学具:0至8的数字卡片、加号卡片、减号卡片、等于号卡片、学具盒......
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2007-09-18 14:48
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2007-09-18
生活中的课堂
3月27日校长和科组长听了我的一节认识“几十几”的一年级数学课,她们对我的指导实在让我获益良多。 整节课我安排了以下几个环节:一、导入,从本班人数、男生人数和女生人数的提问,从生活中抽出“几十几”;二、动手操作,摆小棒,让学生感受“几十几”的组成;三、利用计数器让学生直观认识“几十几”并开始写数和学习数的组成;四、巩固练习,数本班课桌椅和数香蕉。 课后,科组长先给我评课,她指出,在第一个环节中......
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2007-09-18 09:55
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2007-09-18
朴实而又不平凡的教育——看任小艾报告有感
上学期,我校每个教师在每个月的阅读本中都读过了任小艾的工作报告,从这里,我看到了一个平凡但伟大的老师,感受了一段段朴实而又不平凡的教育,学懂了很多行而有效的教育方法,更被任老师的教育魅力所吸引。 任老师的一则“以爱......
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2007-09-18 09:37
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2007-09-18
任小艾报告——教师素质和班主任工作艺术(3)
初三毕业前夕,我们班全班都知道他们俩的事儿。不是我说的。中央电视台有一个编剧,他要写一个剧本,于是到我们班里来说是要寻找素材。那么寻找素材怎么找呢?让我找了一些学生,利用星期日坐在办公室里,每人讲一个故事。那天,我就坐在办公桌旁边,听孩子们讲故事。这男孩子就坐在我的旁边,扯我衣服,说,任老师,能不能讲那事?我说那件事儿?就优点和缺点那事。我说,行呀。不过我一看那女孩坐在对面,我说,那你先声明一下别......
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2007-09-18 09:29
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2007-09-18
任小艾报告——教师素质和班主任工作艺术(2)
意大利有个著名作家E阿米契斯,他曾经写过一部小说体的教育专著。这本书,我们中国最早的教育家,叫夏沔尊,在日本留学的时候,发现了这本书。他泪流满面的读完,他说,太感动人了,我彻夜不眠呀,一口气把它读完,我一定要把它翻译到中国去,让中国的老师看到这样一本书。书是日记体的,这样一部小说。于是夏沔尊真的把它翻译了,取名为《爱的教育》。在这本书的序中,夏沔尊有一句话,成为今天,乃至永远,在中国教育者心中留下......
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2007-09-18 09:25
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2007-09-18
任小艾报告——教师素质和班主任工作艺术(1)
任小艾报告:教师素质和班主任工作艺术(1) 老师们,大家好!在我和大家正式交流之前呢,我先做几个小小的调查,希望大家配合我一下啊。今天我们来了许多老师,我看黑压压的坐的得有五六百人。今天的的老师中,做过班主任和正在做班主任工作的老师请举手,好,谢谢大家,把手放下啊。几乎是百分之九十八,只有几个的可能是做其它工作,没有做过班主任,刚才我们郜院长说过一句话:在教师生涯中,如果没有做过班主任的老师......
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2007-09-18 09:23
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