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makiyo

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11月24日是我的生日，我的学生都纷纷赶在星期五给我送上礼物，我觉得自己真幸福！

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我仿佛看到键盘上的泪光，当中折射着种种社会和家庭的核心问题...
--周尧
讲的太好了.你真勇干.
讲的太好了.你真勇干.
真实的！！我的学校也是这样！学生的命可比老的贵多了！一直找...
--游客
不是，谁说的？

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杨老师： 您好？我是思浩妈妈，近段时间以来，...
杨老师，中秋节快乐！
杨老师，中秋节快乐！
老师你有Q号吗，请给我
杨老师,请问您的博客标题是如何做到此效果,能否教我一下

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首页 -> 2007-09-20的文章
2007-09-20
教学内容： 100以内数的相对大小关系，课本第39—40页。 教学目标： 1、知识与技能。 使学生学会用“多些”、“少些”、“多得多”、“少得多”等词语描述100以内数间的相对关系，并能根据已知的量来猜测另一个量的大小，进一步培养学生的数感。 2、过程与方法。 让学生通过活动，感受数学与生活的密切联系，培养估计意识和合情推理能力。 3、情感态度与价值观。 培养学生合作交流、勇于发表......
Posted @2007-09-20 15:47 阅读全文 (227) 评论 (0)

2007-09-20
       今天，我们班的“高才生”又没有做好作业了，本来老师要求默写三次1至6的乘法口诀，他从偷工减料连一次都没做好，我只好认真地在他的作业上把一次完整的作业用红笔写给他看，并要求他背好了再默出来。我告诉他，下午两点就要交给我检查了。        刚开学就不交作业了，我都......
Posted @2007-09-20 15:30 阅读全文 (277) 评论 (0)

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杨伟航-中山教师家园