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makiyo
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11月24日是我的生日,我的学生都纷纷赶在星期五给我送上礼物,我觉得自己真幸福!
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RE:
一位教师的迷茫与困惑
我仿佛看到键盘上的泪光,当中折射着种种社会和家庭的核心问题...
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周尧
RE:
一位教师的迷茫与困惑
讲的太好了.你真勇干.
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陈生游客
RE:
一位教师的迷茫与困惑
讲的太好了.你真勇干.
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陈生游客
RE:
一位教师的迷茫与困惑
真实的!!我的学校也是这样!学生的命可比老的贵多了!一直找...
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游客
RE:
孩子 想要奖你红花不容易——反思手记(六)
不是,谁说的?
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杨伟航
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杨老师: 您好?我是思浩妈妈,近段时间以来,...
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匿名用户:Jun
杨老师,中秋节快乐!
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刘晓荧
杨老师,中秋节快乐!
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刘晓荧
老师你有Q号吗,请给我
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傅诗敏
杨老师,请问您的博客标题是如何做到此效果,能否教我一下
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傅诗敏
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-> 2007-09-26的文章
2007-09-26
5的乘法口诀(优秀教学设计)
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第31页例8。教学目的:1.使学生知道5的乘法口诀的来源和意义,熟记5的乘法口诀,能够比较熟练地运用口诀计算乘法;2.初步培养学生的推理和概括能力。教学重点:理解和熟记5的乘法口诀。教 具:5袋乒乓球图(每袋5个乒乓球),5根小棒,小黑板,5的乘法口诀磁带一盘,一面国旗,录音机、幻灯机等。学 具:每个学生准备25根小棒。教学过程:一、复习铺垫1.大家齐背1......
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2007-09-26 15:28
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2007-09-26
乘法的初步认识(优秀教学设计)
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第12一13页例1、例2。教学目的:1.使学生认识乘号,理解乘法的含义,知道乘法是求几个相同加数的和的简便算法。2.使学生掌握乘法算式的读法和写法。3.培养学生初步的分析、综合、抽象、概括的能力。教学重点、难点:理解乘法的含义。教学用具:教师准备36根小棒,挂图,卡片;学生准备12根小棒。教学过程:一、操作演示,强化感知1.摆小棒(小黑板出示)。准备题:用......
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2007-09-26 15:26
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2007-09-26
家长会
9月27日星期四晚上全校开家长会,请家长按学校通知,准时到校。谢谢合作!
Posted @
2007-09-26 12:01
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(303)
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共 1 页,3 条记录