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邝伟文(网络ID:出又撞)

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2008年5月11日下午2:30-4:30在光后中心小学综合电教室召开三乡镇折纸协会第一届年会活动,届时请会员们带上旧会员证前来换发新证。

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呵呵
详细活动相片这里还有:http://www.lusiya....
这个故事很好,我也非常喜欢。一年以前,我对新加盟的教师培训...
值得参考
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我是哈尔滨市安松小学的教师,纸艺是我校的校本课程,包括剪纸...
高手,佩服!我去年到顺德看望朋友,路过中山,希望日后有机会...
老师,我喜欢你,我很喜欢上体育课。
这些你没中奖不要紧,如果你这样继续下去,以后博客大赛奖品,...
出又撞,我对你的敬佩犹如滔滔江水绵绵不绝1.多才多艺2.无...

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首页 -> 艺术教育
浅谈中国书法的魅力    中国书法是一门古老的艺术,从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书,至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体,书法一直散发著艺术的魅力。    中国书法历史悠久,以不同的风貌反映出时代的精神,艺术青春常在。流览历代书法,"晋 人尚韵,唐人尚法,宋人尚意,元、明尚态"。追寻三千年书法发展的轨迹,我们清淅地看到他与 中国社会的法发展同步,强烈的反映出每个时代的精神风貌。......

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                              论教学过程的审美价值  &nb......

关于美术课作业评讲机制的思考 中山市三乡镇光后中心小学    邝伟文 目前小学美术教学中普遍采用“讲、练”式的教学,这种教学程式的最大弊端是放弃了教学的“反馈——矫正”机制,损失了激励督促的最佳时机,从而造成了教学质量的徘徊。经过几年教学的摸索,我认为引入课堂作业讲评机制,变“讲、练”式教学为“讲、练、评”式教学是解决上述问题的有效途径之一。 所谓“课堂作......

  给学生提供培养创造思维能力的情景   苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探究者。而在儿童的精神世界中这种需要则特别强烈。”作为教育者多给学生提供这种探究的机会,并让她感受到成功的喜悦,这将激励他们不断的去探索,从而走上成功之路。   (1)在写生课中培养创造思维能力   实践性强是美术学科教学的......

充分发挥美术教学中的范画作用 中科院兰州中学 余义龙 美术教学是一种直观的形象教学,它是通过教师一系列的教学方法和手段,向学生传授知识、技能、技巧,其中“范画”教学在美术教学中发挥着重要的作用。在十多年的美术教学实践中,我对“范画”教学的认识和体验有以下几方面: 一、步骤范画。 是启发指导学生最形象具体的作画方法步骤图,在教学中占的比例较重。现行美术课本中,“步骤图”限于篇幅安排,印得很少......

  “功”在课堂  “恒”出成效   ──小学美术课堂教学中进行常规性训练的实验与研究 杭州市西湖乡中心小学小学    章献明  注:该文获西湖区99科研成果一等奖,市科研成果三等奖 一、课题的提出: 1.在大力推进素质教育的今天,审美素质作为人的基本素质之一,已经成为学校培养具有全面素质的合格人才的重要指......

  学习、交流、反思 ——昆山市玉山镇一中心小学学习体会 朱英花  邝伟文 当世界跨越纪元第三个千年的门槛,人类对地球和自身命运的关心日益增加,除了谈世界的经济危机和环境危机以外,还在关注着人类的精神危机。西方学者巴赞说过:“不管是一个人还是一个社会,一旦与艺术‘结婚’,就有了文化,一旦与艺术‘离异’,就产生了野蛮。”由此可见,当今及未来的社会艺术的重要性。我很高兴,也......

  因地制宜广泛开展艺术教育活动 光后中心小学   邝伟文 我校是一所普通的农村中心小学,几年来,我们因地制宜,在开齐、上足、教好艺术学科的同时,努力挖掘农村艺术教育资源,不断拓宽艺教渠道,广泛开展艺教活动,有力地促进了社会主义精神文明建设。 一、引进乡土教材,激发学生的艺术兴趣 《音乐教学大纲》指出:为弘扬民族优秀音乐文化,体现各地区音乐教学的特色,各地各......

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