周敏-中山教师家园

2008-10-23

课堂上，难免有打瞌睡、开小差、思想溜号的学生，也经常有玩小物品、做小动作、不集中精力听讲的学生。如何把他们的注意力拉回课堂，许多老师都有自己的好点子—— 武林争锋　　下午学生上课容易犯困，看到他们那睡亦不得，醒也不能的小脸，让你哭笑不得，怎么办呢？　　下午语文课，我走进教室，但没直接上课，......

Posted @2008-10-23 15:01 阅读全文 (19) 评论 (0)

2008-10-23

欣赏是一种善良

1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，......

Posted @2008-10-23 14:58 阅读全文 (13) 评论 (0)

2008-10-23

赏识、成长

素质教育要求我们教育工作者为了每一个学生的成长、发展，去真正尊重每一个孩子的人格和尊严，去赞赏每一个孩子“哪怕一丁点的进步”和取得的“微乎其微的成绩”，去发现每一个孩子身上的闪光点，对孩子们进行愉快教育、赏识教育，使孩子们在赞赏声中健康、快乐的成长。 &......

Posted @2008-10-23 14:57 阅读全文 (15) 评论 (0)

2008-10-23

粗心并非病，习惯是良方

我经常听到一些家长数落孩子：“你又粗心了，书上明明写的是‘3’，可到了你笔下却成了‘5’！”“××字，明明有一点，怎么到了你笔下这一点就丢了呢？”…… 我还常听到一些老师在闲谈中这样讲：“我们班×××，老师讲的知识他都懂，可考起......

Posted @2008-10-23 14:55 阅读全文 (15) 评论 (0)

2008-10-23

自信的魅力

自信，是使人走向成功的第一秘诀。爱默生曾如是说。如果说你真正建立了自信，那么你就已经迈进了成功的大门。自信会使你创造奇迹，古往今来，每一个......

Posted @2008-10-23 14:53 阅读全文 (38) 评论 (0)

2008-10-23

感受幸福

幸福在哪里？有人说，幸福在花儿的笑容里；有人说，幸福在鸟儿的歌喉里；有人说，幸福在安定的日子里；还有人说，幸福在苍穹的宇宙里…… 的确，花儿对你微笑，鸟儿对你歌唱，过着安定的日子及仰望无边的宇宙，数着星星，看着月亮，都是一种幸......

Posted @2008-10-23 14:52 阅读全文 (45) 评论 (1)

2008-10-23

教师压力的来源与应对策略

近年来，随着教育的改革和发展，知识更新加快，人才竞争加剧，人们对教师职业的要求也越来越高，来自于社会、学校和家庭的压力，越来越大，教师的职业压力越来越沉重。心理学家们对教师的心理压力做了调查：有70%左右的教师认为压力较大，有29.8%的认为压力极大，只有5.2%的教师认为压力较小或没有压力。这只是一......

Posted @2008-10-23 14:45 阅读全文 (14) 评论 (0)

2008-10-23

心理健康要戒八个“度”

一戒“忧虑过度” 　　虽说是“人无远虑，必有近忧”，然而凡事应有个尺度，切不可杞人忧天，终日忧心忡忡、无端悲愁。即使生活中确实发生了令人烦恼、焦虑的事情，我们也应振作精神、积极面对，而不该整天闷闷不乐地就此消沉下去。　　二戒“高兴过度” 　　高兴本来是好事，但要防......

Posted @2008-10-23 14:41 阅读全文 (10) 评论 (0)

2008-10-23

让学生把作文当作最好的伙伴

一次学生在小练笔中写道：“刚接触作文时，我的心情可以用两个字来形容：讨厌。我讨厌那像铁索似的作文题，死死地扣住了我想一展身手的心；我讨厌那千篇一律的作文内容，像党的政策一百年不变。”的确，我们的作文教学，往往为作文而作文，为分数而作文，结果把作文当作编造谎言的园地，当作涂抹文字的游戏，当作折磨心灵的苦差事，学生一......

Posted @2008-10-23 14:36 阅读全文 (31) 评论 (0)

2008-10-23

教育无痕是一种智慧

美国著名成功学家卡耐基先生演讲之后回到办公室，其秘书莫莉小姐笑吟吟地迎上来说：“卡耐基先生，演讲成功吗？”“非常成功，掌声四起。”“那太祝贺你了。”莫莉由衷地笑着说。“莫莉，你知道吗？我今天去给人家讲的是‘如何摆脱忧郁创造和谐’，我从公文袋里取出讲稿，刚一开口，下面便哄堂大笑。”“那一定是你讲得太精彩了。”“的确......

Posted @2008-10-23 14:31 阅读全文 (10) 评论 (0)

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