小时候，我最喜欢父母给我零花钱了。因为我可以不受父母的限制，自己随心所欲地购买喜欢的东西。当然我会对自己购买的东西的价格着实捏算过。能掌握一定数额的零用钱，并能有计划的实施自己的愿望，能合理地支配金钱，那也是一件不错的尝试。

现在许多家长在给孩子零花钱的问题上常常会感到困惑，给多？给少？如何给？都是问题。实际上，无论父母给不给孩子零花钱，孩子们长大后都要面对和钱有关的一系列问题，如果那时候父母才意识到如何支配金钱对孩子未来生活的重要性，是否有太晚了些呢？

据有关调查，别说大孩子会有主见了，现在四五年级的孩子也有主见了。他们在零花钱的支配上已经越来越有自己的主见和想法，而且学会了思考和计划。其实，让孩子独立支配零花钱，在满足了他们物质需求的同时也为他们创造了搜索适合自己理财方法的机会。毕竟零花钱的数额是有限的，而想要的东西又很多，要争取在力所能及的范围内尽可能地让自己满意。实际上，让孩子们逐渐学会预算、节约和他们自己决定消费也是对他们生活能力的培养。

不少家长在和孩子沟通的过程中往往会把注意力放在自己的想法和感受上，却并没有给孩子表达自己的心情和需求的机会。孩子们对书籍、唱片等的需求恰恰反映了他们精神层面的需求，而这种需求往往是父母们平时没有注意到或者不以为然的。这也给父母们提个醒；亲子之间的沟通不是任何一方片面的“想当然”。

那家长应该怎样培养孩子的理财能力呢？

1、 教孩子学会预算开支

     零花钱是教育子女如何进行预算、节约和让他（她）们自己决定消费的一种重要工具。为了能让孩子有数目较适当的零花钱，最好让他们先制定每周预算，包括必需的开支（如餐费、交通费、文具）、允许的娱乐项目。假如您的孩子能列出这些帐单，他（她）们在理财方面就迈出了第一步。

2、 让孩子在业余时间里干些活

“每次向我爸要零花钱，她都会让我帮他办件事，这样也就不算是‘不劳而获’了。”

对孩子们来说，学会肩负一项工作的责任非常重要。如果学习、休息和锻炼的时间已

得到了保证，可以允许孩子从事某些临时性工作，并支付相应的费用，让孩子经常体会劳有所得的公平感和成就感。

3、 教孩子思考“我怎样才能……”

     比如，您的孩子想要一辆新自行车，有的家长也许二话不说就给孩子买下来，有的家长会对孩子说“想办法自己支付”，这两种方法都不是很理想。如果家长换一种思路，这样对孩子说：“让爸爸、妈妈告诉你怎样买得起这辆自行车”。要教您的孩子学会“我怎样才能……”，帮助他制定一个怎样才能利用自己每个月有限的零花钱去买一辆自行车的计划，评估他的点滴进步并根据需要调整目标。如果孩子完成了自己的计划还是没有能够达到目标的话，还可以用孩子用完成计划以后所获得的奖励来帮助孩子达到自己的目标。这个过程最重要的是要承认孩子付诸的努力，并分享他获得的成就感。

4、 教孩子对自己拥有的金钱负责

父母应在对待金钱的态度上给子女做表率，不要用钱来补爱和溺爱。零花钱的数额再

小，也是家庭开支的一部分。所以，不要让孩子认为那只是定期给予他（她）们的一定数额的钱，而是从小让孩子认识到对自己拥有的金钱要负起责任来，合理地使用金钱，这将会为孩子日后很好地处理个人财物问题打下良好的基础。

 (参考书籍:知心姐姐2007年8月期版)