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2007-05-30
惩罚孩子的智慧
只有拥有了惩罚孩子的智慧,才能真正达到教育孩子的目的。 犯了错误就要惩罚 孩子犯了错误,无论有心还是无意,都要受到惩罚。比如:孩子不小心把杯子摔碎了,虽然他不是故意的,也应该告诉他,这是他的过错。他虽没有料想到自己行为的后果,但仍要为此道歉。如果他是无意的,并勇于承认错误,家长会相信他,并减轻对他的惩罚。如果他隐瞒事实、逃避责任,他将受到加重的惩罚。这样就可以从小培养孩子诚实、负责的性......
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2007-05-30 19:25
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2007-05-30
齐鼓励,齐进步
今天,我鼓励了三位最近表现一般的学生,他们都答应日后改正不良的缺点,李老师也相信“有志者,事竟成”,努力吧。
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2007-05-30 19:21
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2007-05-29
教子有方(二)
错误三十一:忽略爱与性的教育 当孩子渐渐长大了以后,他会开始学着去爱,也开始对性好奇。很多家长认为这些事情就让孩子顺其自然地去发展,却不知道孩子需要在爱和性方面也被教育。 错误三十二:把自己的意愿变成孩子的意愿 孩子是一个有思想有主见的个体,但是家长常常忽略这一点。 错误三十三:不让孩子参与家庭事务 在家庭里,父母不让孩子做家务其实是给孩子的温柔一刀,这会让孩子觉得自......
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2007-05-29 21:37
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2007-05-28
教子有方
教子有方每一个孩子出生的时候都是一样的,光着身子来到这个世界,只会哇哇地大哭,不会说话、不会写字、不会在法庭与人辩论、也不会拿着手术刀做手术。可当孩子渐渐地长大了,他们有的人会成为律师、医生、商人;有的人却会成为流浪汉、穷鬼、流氓。 不是因为这些孩子或聪明或笨,也不是因为他们的家境或富裕或贫穷,而是后天的教育环境因素在很大程度上决定了孩子们以后的人生观。 英国的教育思想家......
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2007-05-28 14:39
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2007-05-27
为人父母50金律
为人父母50金律(仅供参考) 这里的50条内容都很简单,有些或许是你从来没有想到过的,但对想做最佳父母的你确实有效。看看下面的建议,你能够做到多少条呢? 1许个愿:不用时时刻刻都以孩子为中心,但是每周要拿出一两个小时来,满足孩子几个愿望,别分心、别烦心,哪怕做一个已经让你腻烦的小小游戏。一定要记住孩子需要你的陪伴。 2让“我爱你”成为每一天的前奏和尾声:我们总......
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2007-05-27 15:06
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2007-05-27
让孩子享用一生的6个好习惯
让孩子享用一生的6个好习惯 (一)生活习惯 生活是人生第一课,也是最基本的课程,生活习惯的好坏,不仅影响幼儿的身心健康而且也是幼儿综合素质的体现。它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯,做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿,不挑食、不偏食、细嚼慢咽,饭前便后正确洗手、早晚刷牙,饭后漱口等。父母要根据孩子的年龄特点,适当为孩子......
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2007-05-27 15:00
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2007-05-27
培养孩子读书的好法
七种培养孩子读书的好法 1、创建阅读仪式:留出一段特别的时间作为每日读书时间,把和孩子一起选择“每日一书”变成惯例,然后坐在一个专门的位置读书。 2、依偎:找一个安静、舒适的地方读书,让孩子紧紧依偎着你,也可以让孩子拿着一个喜爱的玩具,或者是揽着他喜爱的被子。 3、富有表情地读:注意韵律和节奏,每个角色采用不同的声音,但不要采用“娃娃腔”。4、......
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2007-05-27 14:58
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2007-05-27
家长与孩子沟通中“六不要”
家长与孩子沟通中的“六不要” 1、家长不要说我过的桥比你走的路多 可能很多家长都对孩子说过这句话:“我过的桥比你走的路还多。”言外之意是你比孩子懂得多的多。可现在的孩子不这么认为。如果你现在的工作很有成就或许孩子还能接受,不然孩子会很反感,不认可你的说法。甚至会让孩子瞧不起。2、家长不要临上阵才磨枪 很多家长平时很少和孩子沟通......
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2007-05-27 14:52
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2007-05-27
家庭教育要以身作则
家庭教育要以身作则 某学校有一位同学经常无故缺课,班主任通过了解,得知该同学缺课的原因是到校外玩电子游戏机,于是便找学生家长了解情况并要求协助教育,但班主任很艰难才在村里的一个“麻雀”档里找到了学生的父亲。这时,班主任愰然大悟了,原来是老子“英雄”儿“好汉”。于是,班主任就婉转地劝说学生的父亲,告诉他应先把自己的不良习惯改了,才能教育好自己的儿......
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2007-05-27 14:50
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2007-05-26
学会赞美你的孩子
学会赞美你的孩子 在日常生活中,人们常常忽略、羞于甚至不屑于赞美别人,在学校生活中也一样,很多老师总是很容易发现孩子的缺点,而忽视了孩子的闪光点。殊不知,赞美其实是一种极为有效的教育手段。作家达尔科夫孩提时代是个极为胆怯、害羞的男孩,他几乎没有什么朋友,对什么事都缺乏自信。一天,他的老师布劳奇布置学生给一篇小说写作文。今天他已无法回忆他写的那篇课文有什么独到之处,或者老师给的评分......
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2007-05-26 16:18
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