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想：从刚相会到最近的再一次相会的天数，是三个女儿间隔回家天...

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首页 -> 2007-10-23的文章
2007-10-23
“数学日记”记什么  “数学日记”，就是让学生以日记的形式记录下他们自己对每天数学教学内容的理解、评价及意见，包括自己在数学学习中的真实心态和想法。    数学老师教学生写数学日记到底写什么?这是首先要解决的问题。作为数学老师可以指点学生写以下内容： 一、数学日记内容 1、课堂日记  写心得体会，学生在学数学、上数学课后或做数学作业时有什么想法、有......
Posted @2007-10-23 10:49 阅读全文 (314) 评论 (0)

2007-10-23
认数单元反思       本单元主要教学万以内数的认识和大小比较。在此之前，学生已经认识了千以内的数。部分内容是数的认识的自然延伸，是进一步认识更大的数的基础，也是进一步学习整数四则计算的基础。    万以内的数是小学生在第一学段学习中认识的最大的数，相对于百以内的数和千以内的数，这些大数的意义、相对大小关系、用这些大数的意......
Posted @2007-10-23 10:47 阅读全文 (225) 评论 (0)

2007-10-23
和倍问题                 姓名： 例1：学校将360本图书分给二、三两个年级，已知三年级所分得的本数是二年级的2倍，问二、三两个年级各分得多少本图书？       练习1： 1 小红......
Posted @2007-10-23 10:45 阅读全文 (192) 评论 (0)

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李春荣-中山教师家园