回忆着过去的事
初一（15） 何珊珊
为什么时间像大雁？
它只能往前飞
而不像蜂鸟
不仅能往前
还可以倒退
看着小时侯幼稚的玩具
我不再对它感兴趣
它已经旧了
我却舍不得扔掉
它是我生命中的一部分
看着小时侯的照片
像听故事一样认真
那个幼稚地拍手的人
是我吗？
我可不记得了
那个时候好象很遥远
我的生命
已经过了几十年
还要再过几十年
说长不算长，一眨眼之间，几十年将过去
说短不算短，还有那么多事要做
小时侯的我
不用那么循规蹈矩
天真的孩子
是可以做白日梦的
想多一点异想天开的事
小时侯的我
学习不是那么重要
重要的是一个天真的孩子
那时侯，世界上仿佛只有纯净
它流遍了我幼小的心灵
（指导老师 程樱）
流星
初一（17）班 淳洁
瞧，天际边划过一颗什么呢？
哦，是流星吗？
曾经听人说，看见流星要许愿。
于是我便双手紧握胸前，
当我许完愿，整开眼时，
流星却不见了。
我讨厌这种传统的方式，
虽然许了愿，但却不能看到它了，
这又有什么用呢？
与其用来去许愿，
不如再多看一眼，
看着她划破天辰。
我想——
星辰中最美的就是它吧！
虽然寿命只有一瞬间，
但却能给人美妙的感觉。
错过了这次，还会见到它吗？
流星啊，为什么见到你却这么难得？
（指导老师 范福来）
麻雀
初一（6）班 陈杨
(一)
一只麻雀站在枝头小憩。
它并不知道，一杆猎枪在它背后瞄准了它。
“砰！”子弹打歪了。麻雀受到惊吓，掉到了地上。
猎人把它带回了小木屋。
麻雀被放在砧板上。
猎人正在烧开水，准备把麻雀开膛破肚。
麻雀看着那锋利的屠刀，那仅存的一点生存希望顿时灰飞烟灭。
猎人举起了刀。。。一滩腥红的血染红了砧板。
（二）
又一只麻雀站在枝头歇息。
这会，猎人瞄上了它。
可惜猎人的运气不大好，子弹又打歪了。
麻雀站不稳，扑腾着掉下了。
猎人把它带回了小木屋。
麻雀在砧板旁看到另一只准备被煮食的麻雀尸体。
乌黑的小眼珠里，空洞而带着一种难以言表的惊慌。全身的毛被拔光了，露出粉红色的肉。那原本热乎乎的小躯体变得冰冷僵硬。
它看上去让人不寒而栗。
砧板旁的麻雀突然觉得有股细小的光线射了进来。
原来是一股阳光透过窗户上的小洞照射进来了。
麻雀感到了生命的渴求。
它瞅准机会，趁猎人不注意，抖动几下翅膀飞了出去。
猎人挥舞着刀，对着麻雀飞离的背影气急败坏的大喊大叫。
同样的经过，不同的结局。
（指导老师 单永辉）
梦 江 南
初一（9）班 吴雪
雨茫茫，桥弯弯，白云深处是江南。江南多水，于是江南就少了一分山的严酷，多了一分水一样的温婉。每逢秋日，北国已是树木萧瑟，水瘦山寒，江南却仍是草长莺飞二月天。此时我愿流连于堤岸边，低眉抬眼间，望不尽的绿水旖旎，芳草依依。天色渐晚，且不忙离去，独行于江畔，于水天相接处，尽赏落霞与孤鹭齐飞。江南的景啊，怎不让我痴迷！兴之所至，乘一叶扁舟，携一船清风明月，于藕花深处，循着点点渔火，点点星光，静听渔舟唱晚，此乐何及？
一方水土养一方人，江南自古柔如水，怎不见清照瘦影？
“轻解罗裳，独上兰舟，云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”
可怜赵李两相爱，才气香映，文人墨客无不为之喝彩，此时此刻，仿佛看见李清照那单薄的身影，幽怨的双眼似已望穿秋水。而四周，只剩下孤独在回旋。
“才下眉头，又上心头。”只有多情的人才会如此多彩。
“别是一番滋味在心头。”眉间浅锁一丝哀怨，那分哀婉，那分清逸，恰似春水碧于天的湖面上，有落花点点。
江南的景，江南的人，江南的点点滴滴，织起我的一帘幽梦，不知今生可有缘，我愿让江南常在——梦寐中。
评：这是一首散文诗。江南的秋天是多情的，这是作者对江南秋天的总印象。一切景语皆情语。作者由眼前“渔舟唱晚”之秋景，联想到自己景慕的赵李等人生秋季，哀婉悱恻，抒发了对秋天的热爱和留恋。
（石小芸老师）
母 爱
初一（17）班 罗颖琪
千丝万缕的爱汇成一条条小河，
载着爱流进大海里，
成了爱的海洋！
而这些爱，
就是世界上最伟大的爱——
母爱！
是否听说过：
在唐山大地震的时候，
有一对母子被压在石头上，
年幼的儿子才刚刚出生，
不忍让那么小的儿子挨饿，
那母亲将自己的手指咬伤，
用鲜血来维持自己儿子的生命。
你是否觉得：