我们班的班长

初一（18）班  周亚文

哈哈哈！

听！这是我们班班长的笑声。她是一位女生，不过笑声却是如此爽朗。圆圆的脸蛋，一头乌黑的亮发，两颗黑葡萄一般的眼睛，精致地镶嵌在两弯柳叶眉下。白白静静的她却不是你想象中的乖乖女。怎么回事？看了下面你就知道了。

一次，我们班晚修，由于老师不在。我们班便成了菜市场，那些不自觉的同学便乘机卖弄起他“清脆”的喉咙。班干部们都无可奈何，大家都不理会班干部各个吵自己的，谁会理会你。这时，班长坐在位置上，我偷偷看了一眼。这不看不知道，一看吓一跳。班长的头上在燃烧，在喷火。

她在忍无可忍的情况吓拍案而起，大吼一声：“别吵！”同学都被班长给镇住了，夹着尾巴灰溜溜回到座位上做作业。可好景不长，可没过多久，又变成了蜂窝。大家不再大吵大闹，而是小声的蜂鸣。你看，只见这位同学转过身对那位同学“嗡嗡”几声，那位同学就会回过去再“嗡嗡”几声。

班长见状，眼睛瞪得老大，像两车轮。她快步冲向讲台，以超音速把吵闹的同学的名字记下来。这样，同学们便不再吵了，直到晚修结束。班长大人的火，这时才平息下来。

这就是我们的班长。工作起来一脸严肃，可到了平时，她却回复了她女孩的活泼大方，我有一次把墨水弄到她的身上，她也没有生气，反而听到她爽朗的笑声。

点评：写班长，是此次考场作文的一大热点。既然写者众多，那能抓住特点，写出个性的文章想必才能脱颖而出。本文就是一个范例。开篇先声夺人，将读者注意力吸引过来，进而卖个关子，让你更想往下看。选材恰当，又有详略的处理，不失为一篇考场佳作。（指导老师吴琼）

我们班的胜利

初一（8）唐胤展

“世上无难事，只怕有心人。”的确，世上并没有人们做不到的事；也并没有一个人能独自完成的事。想要走向成功，并非一件易事。

8月底，沉醉在暑假欢乐气氛中的我们回到了久违的校园，进行为期一周的军训，为的是锻炼一个人的毅力。操场上，乘着阴凉的空气。同学们懒洋洋的，似乎被抽去了骨头。站不直，手伸不正，头又歪，似一只失去领袖的军队，更似一群待宰的羔羊。老师与教官为此很担心，成果展示大会上，该怎么办？

军训进行了2天后，老师趁一段空闲的时间与我们聊起了努力与成功：“你们想不想成功呀？”台下一阵噪杂，似乎起了波涛，但隐约有无数人说：“想，当然想。”“是呀，谁不想呢？可汗水可没留一滴呀！踏步不齐，口号不响亮，是真的绝招吗？”台下无人吭声，有人掩面偷笑也停止了。老师表示，晚上趁着夜色继续训练。无人吭声。慢慢有一部分人表示赞同。

晚上，天黑得非常干净，不留一点白。我们排好了队。似乎怀着胜利的希望，同学们团结起来了。踏步时左右相互照应，相互提醒。步伐整齐起来了，口号哪能小声？天空的雷不断炸炸响，电闪雷鸣，大自然与我们展开了声音的角逐，气势非凡，似乎想着吞没我们。“活力创造，勇往直前！”声音宏大，盖过了雷鸣，盖过了风啸，向着大自然发起了挑战。这声音坚定了我们必胜的决心，让我们心情激昂。我们等待着，那个风和日丽的早晨，与取得胜利的欢颜。

理所当然，我们成功了，我们胜利了。口号震响了全场，步伐踏烂了跑道。可又有谁能理解我们的付出？我们团结一致，不容他人侵犯，更不能内部争斗。我们努力奋斗，只为一朝的胜利。这便是成功之道呀！风雨天后，才有彩虹。想反抗风雨的压迫，一定要团结努力！团结如锄头，努力如种子，再加上汗水的滋润，才能结出成功的甜果。

简评：小作者有超强的叙事能力，且会渲染气氛，调动感官。流畅的文笔使整个事件的发生、发展自然有序，因而结局也是水到渠成。由此可见，小作者遣词造句的能力非同一般，恰到好处。平凡的校园小事，因为卓越的记叙凸显出考场作文的魅力。

（指导老师 时鸿飞）

说起我们班的班长，没有人不竖起大拇指。我们班的同学佩服得五体投地。她可是位“麻辣”班长。管理方法她另有一套，没有什么事她搞不定的。不信？就让她显显威给你们看看吧！
     一次我们班的几个淘气男生在我们女生面前起哄，一直在说我们的绰号。我们女生当然不服气啦，跟他们展开一场激烈的“战斗”。我们双方互不相让，要跟他们拼个你死我活。顿时，整个教室充满我们的吵架声。这时，一个男生很不服气，立刻拿起一瓶墨水，泼向了一位女生，而这群男生却在一旁哈哈大笑，说：“真活该！”我们女生当然不认输，也顶撞他们。但是被泼的女生真受委屈了，她只得在一旁哇哇大叫。这时，我们的“救星”来了。班长走来我们中间，问：“发生什么事了？”那个女生把来龙去脉说了出来，班长顿时也很生气，她狠狠地抓住一个男生的衣袖，问：“到底是谁泼的？”起先，那几个男生也不以为然。班长见他们那个样子。更大声了：“快说！”男生们害怕了，终于说了出来。班长了解后，怒气冲冲地训斥他们：“你以为我们女生就好欺负吗？告诉你，女生也不是好惹的，我们女生也有尊严！”说完后，教室里响起了一片热烈的掌声。那个男生也主动跟我们道歉了，并保证，以后也不欺负别人了。
     那件事以后，我们班的男生更尊敬班长了，有些男生竟然“放肆”地想讨好班长，弄个职位给他们做做。那我们女生更不用说了，简直把班长视为偶像。凡是有哪个同学受委屈了，都是班长帮我们出气。班长可以说是我们班的“大姐大”了。为此，我们还总结出一句名言呢：“有班长在，凡事也不怕。”
     班长，我们为你感到骄傲！

老师点评：此文得分49分，和满分只差1分，可谓高矣！但细究其特色却在于“没有特色”！而这正是此文得高分理由。考场作文要“准”、“稳”和“正”。“准”就是审题要准，要切题；“稳”就是稳当，写自己最拿手的，最擅长的；“正”就是方正，立意正确，结构完整，表达顺畅，材料和中心契合。这篇文章正是具备了这些“考场作文的要求”，才被阅卷老师认同。（指导老师 胡传树）

我们班的朵朵浪花

初一（2）班汤敏婷

拜别小学六年的学习生涯，辗转来到了初中，开始苦乐交织的初中生活，认识新的初中同学。这一切，显得多么陌生而又熟悉。虽然只一起学习了两个多月，但却发生了不少趣事。今天特别采集了几朵浪花供您欣赏。

                                     苦之浪花

    还记得，刚开始军训的时候吗？炎炎烈日下，一群学子顶着太阳在操场上训练。虽不是正规的军人训练，但汗泪交织，这一幕显得特别艰苦。转过头来，晚上教官竟和同学们聊起了鬼故事“一间古宅，里面有……”想不到平时严肃的教官竟还有这样的一面。不少女生围成一堆，捂住耳朵躲避教官的鬼故事攻击。男同学呢？则去吓唬女同学们，害得女同学们们跑回宿舍……

                                      学之浪花

    到了正式上学的时间，同学们虽撇不开放假间懒散的状态，但还是重新投入到学习状态中。一群学生安静听讲，老师严肃授课……这并是我们班的学习写照.这才是呢,老师与同学们之间有说有笑,同学们积极发言,踊跃提问,老师在讲台上开心的讲课,还不时做着互动小游戏。因为老师与同学之间的相互配合，以致于我们班的成绩直线上升，稳步提高。

                                      乐之浪花

    记得光良刚出专辑《第一次》，女同学们疯狂抢购，但最后却不见了。同学大声喧闹：“我的‘第一次’被谁拿了？”“我没拿你的‘第一次’！我发现旁边的男同学在颤抖着，原来想笑却又不能笑是这么的痛苦。

    这几朵浪花怎么样？还不错吧！可你千万不要告诉别人，“家丑不得外扬”嘛！

    像这样的事还有很多，像沙滩上的贝壳，天上的繁星，数也数不清。而我，是更加喜欢这个新班级了！

    老师点评：仅看题目，就已产生阅读欲望，因为题目很形象，特别精致。看了结构，“婷婷玉立”“花枝招展”之类的形容会跳入你的脑海，因为结构很匀称，很美丽。读完全文，你会被浪花感染，因为写得很有情趣……

（指导老师 胡传树）

期中考作文

我们班的“假小子”

冯可慧初一（14）班

　　她，个子不高，却很结实，皮肤有点黑黝，脸上还调皮地冒出几颗青春痘。男孩子的发型，男孩子的走势，男孩子的……也许就只有那一双扑灵的眼睛和纤长的睫毛可以看出她还是一个正值青春期的小女生了吧？！

　　在班上，她总是很热情，对谁都是这样。也成天大大咧咧的，好像什么都不再平似的。新同学来了她也总是第一个冲上去打招呼，问这问那的，凭着这点，她当上了我们411Ａ的寝室长，虽然老是遭到老师的机关枪射击，可是她还是要继续管理好我们的决心哩！

　　一开始我还在怀疑她到底是不是一个女生，可是从那次事情之后，我就“意志坚决”地把她认成一个“假”小子。

　　那是发生在军训时的一件事了。

　　那天下午军训完毕之后。大家都累得连说话的力气都没有了，大伙儿都想赶快吃完饭回去洗个热水澡，再舒舒服服地躺一会儿。可是一想到只有８个冲凉房要二十多个学生用，就不免加快了步伐，硬托着拉着往前走。谁也不知道，热心肠的她此时已经岔开了去食堂的路，往宿舍走去了。

　　吃完饭的我们都大口喘着气来了海拔四层楼的寝室，各个都累得半死。当我们进到浴室的时候，咦？谁都帮我们占好了位置啦？！哈哈，这回不用等了！站在一旁的她看着我们快速地冲好了凉，便也咧开嘴小了。

到了晚上军训的时候，她便坚持不住了，肚子咕咕地唱着空城计，酸水滴溜溜地在胃的附近迂回徘回，难受极了，嘴巴跟纸一样白，还有几滴冷汗来做陪衬。一个重心不稳，她便倒下去了。

回到宿舍，往日充满热情的她躺在床上不语了，我们把面包撕开一片片喂她也没力气嚼了，看着她好不忍心，不就是为我们占冲凉房吗？也不用不吃饭吧呀！“妈妈，我要鸡腿！我不要打针，不要打针……”睡梦中的她叫了起来，“好，不打针，不打针……”个个同学都充当起她的妈妈，怜爱地安慰着。此时，往日那个大咧的她不见了，反倒被我们看着哄着，呵…真是奇怪

到了第二天，我们的“热心人”又恢复了元气，又上演了那一幕幕帮人的片段，仿佛昨晚那个为了帮我们占冲凉房的人不是她一样，可真够健忘地啊。

咳，我不得不承认热心的她，真是我们班的假小子！

教师评语：写人的作文最关键的是要抓住人物的个性。本文作者为我们勾勒出一个风风火火、热心肠的宿舍长形象。她与一般的女孩不同：她长相俊朗，她热情大方，她饿得心慌慌，仍要为室友占冲凉房，昏昏沉沉躺在床，不要打针要鸡腿充饥肠！

本文以这样一个典型的事件展现人物个性，以饱含情感的细节描写突出人物形象！这样的考场作文可谓上乘！美中不足的是人物的描写还不够生动和细脚！（指导老师 孙建伟）

期中考作文

我 们 班 的 苦 涩

初一（7）班林婉怡

　　苦涩也美丽。

　　初入这个班，给我的第一感觉就是乱。不知怎么的，一开始总对班上的任何事物都讨厌，也许是对六（11）班的一种眷念仍存我心中，也许是这个班的苦涩太让人受不住。

　　军训的最后一天，是军训操练的颁奖日。但我们却只获得了三等奖，给予我的是何等沉重的打击啊！回到家里片刻，便有同学打电话到家中找我诉苦，弄得双双都为军训的事情而哭。但我开始觉得这个班有点意思，虽说是苦涩……

　　开学第三个星期，学校要举行歌咏比赛。训练时，我们就好比一团散沙，爱理不理的样子。我担心到了极点，这苦涩仿佛比军训时还深一层。到比赛那天，同学们乖得出奇，表演得异常好，赢得了台上观众热烈的掌声，并获得了一等奖的好成绩。这个班在我心中已扎下了根基，虽说苦涩……

　　前几天晚上，在宿舍里闹鬼了，出现了一件离奇的事情，且时发地点就是我的抽屉里，我一吓得嚎啕大哭起来了，而且一发不可收拾。宿舍里的11位同学，都过来安抚我。心里虽然非常害怕，但有了她们一句句温馨的话语，我后面的泪水是为她们而流下的。（最后查明原来是一场误会。）我对这个开始有了一种由衷的热爱，虽说苦涩……

　　这个班，教予了我何为苦涩中的美丽，放到嘴里尝，呵，好苦！但却散发去令人舒爽的香味。

我们的苦涩，如桂花，如咖啡，虽然苦，但细细品味，甜蜜却永存于心里。

我们的苦涩，如凉瓜，许多人都不爱吃，因为苦，但如果冒昧去尝了，发现那不是苦的，而是甘凉。

我们班的苦涩也美丽。

教师点评：初看作文的拟题，不禁让人为考生捏一把汗，这样的选题，其实是比较大胆的。但看完全文，不禁为作者对文章思想的驾驭能力而称好，“苦并美丽着”，作者的认识始终是积极和健康的。同时也为我们展现了一个团结、向上的班级。开头结尾点题、扣题是考场作文获得高分的必要手段，在这方面作者也做得很好。美中不足的是，作者叙述部分不够生动，导致抒情缺乏扎实的基础！（指导老师孙建伟）

我们班的数学课

初一（2）班李心怡

许多同学都不太爱上数学课。为什么呢？因为数学“烦”。一道难题常会使人抓耳挠腮，绞尽脑汁都一无所获。上了初中，数学的难度又比小学加大了，答题方法也有了较大的变化，计算也复杂了，一些同学就对数学“恶而远之”。

但是，数学课堂如果趣味无穷，我们还会讨厌数学吗？

我是比较喜欢数学课的，自然觉得它有趣。每节课前，老师都会精心地制作课件，备好课。这是每个老师都会做的，但课堂上凭这些把学生教会，可绝非易事。我们班的数学老师很喜欢数学，也把课上得有声有色。

每节课一开始，老师都会让我们复习上节课的内容，也好让我们进入学习数学的状态。接着，他通过一些生活小事导入这节课的内容，开门见山。“嘿，这还算简单。”我们这样想，老师的笑容也这样告诉我们。然后，我们像一支军队，全副武装，一步步前进，去歼灭敌人。老师是军师，运筹帷幄，我们则是将军，打败学习的拦路虎，消灭越来越难的题目，过五关斩六将，势如破竹，决胜千里。“军师”脸上又浮现出满意的笑容，得意地把手背在身后，说“我再出一道题——”这时，我们既兴奋又冷静，小心谨慎地思考、计算着，生怕落入“军师”的陷阱……好了！老师开始解答，我们陆续发现着失守街亭的马谡。只听“咔嚓”一声，“军师”把错误答案统统“处斩”……

老师的笑容渲染力极强。它渲染了黑板上刚劲有力的板书，渲染了桌上每本课本，渲染了干净明亮的教室，也渲染了同学们渴求真知的心。

班里的同学既聪明又贪玩，数学老师，每讲一句总结的话，讲台下就会传来一声整齐的南腔北调的“是啊”！像泛着银光的新绿的叶，在和阳光互相挑逗。

老师点评：阅卷老师几乎把该文的三分之二的内容都画上了波浪线，并旁批曰“太妙了”。妙在何处？借用修辞把“烦人”的数学课，写得生动有趣，此一“妙”也！八数学老师的神态（笑容）写得惟妙惟肖，此二“妙”也！学以致用，把同学们上课神情写成“在和阳光互相挑逗”，此三“妙”也！看来，你也该喜欢数学了吧？

（指导老师胡传树）

                           初一（9）班 吴雪

    在上次单元测验中，我“大意失荆州”，“败走麦城”，成绩如李白眼里的瀑布，“飞流直下三千尺”，没办法，调到了最后一排。

    看到我沮丧的样子，几个“本地土著”对我“眉目传情”，送来当地特有的问候：

  “这里成绩不好，光线倒不差！”

  “怕什么，二十年后又是一条好汉！”

    看着他们典型的阿Q精神，脸上自欺也欺人的笑容，我无奈的笑了笑，埋头扎进书堆。

    其实他们也不是不用功。老陈晚上在被子里用手电筒与值日生和宿管打游击，小李排队出操时还在默记单词。在他们的潜移默化下，我渐渐释然了，只是在学习上还不敢松劲。我在床头上刻了五个字：“梦里无花落”。是啊，来到了初中，三年后的中考，纪中是否会榜上有我名？在我的梦中，希望不要有落花的遗憾。

    有一次上课，老师问了一个很难的题目，全班没人回答。恰好我在一本书上看到过，于是便把手举起来，怕老师看不见，还摇动着。可老师却说：“看来没人会做。” 我失望了，举起的手久久不肯放下……

    一个月过去了，我如愿回到了自己原来的座位，同时离开的还有老陈和小李。当然，同样数目的人也中箭落马。

 一个月，走过的辛酸和风雨，只有自己看得见。我坚信，梦里无花落！

  小鸟衔着绿树枝，飞了一天又一天

  直到停歇在离梦想最近的地方

  狂风，骤雨，无尽的痛

  曾想过放弃，曾想过松手

  最终还是选择了坚持

  谁说过的

  风雨中，这点痛算什么？跌倒了，爬起来——

  至少我们还有梦

  我们的年华在跟时间赛跑，要努力攀援

  还有很多东西，来不及说再见

  时光的剪影，谁的从前？

  青春里的一段

  似水，流年

老师点评：这是一篇考场满分作文。作者以独特视角选择了“最后一排”，再现了学习生活中有趣的、记忆深刻是片断，反映“我”既顽皮又好学的复杂个性，选材新颖。文章语言典雅而又风趣，耐人寻味。

（石小芸老师）

我们班的“魔界天使”

初一（8）余佳音

一阵狂风吹过，枯黄的落叶随之而来，这时大家都会猛然一惊，马上进入到学习状态中去，因为“恶魔”来了。

大家都端坐着，头也不敢多动一下，那可是真正的恶魔，谁都惹不起呀！“上call！”一段“标准”的普通话跟口令似的，同学们不约而同地从座位上跳起来，又立刻成笔直，鞠了一个弧度为45°的躬，这时，终于可以坐下了。

他就是我们的数学老师，人称“黑豹子”。他说的话，你若不点头，他就会过来提问你，因此上课时，你不打起十三分精神还真不行。

说实话，我对他的印象一直都不是很好，然而就是那个触目惊心的早晨，让我完全改变了对他的看法。

我上数学课前有一个习惯，就是泡一杯香喷喷的雀巢咖啡，以免上课时睡着。可是今天粗心的我忘记早上有数学课。一到课室，那种后悔，那种自责是无法形容的。唉！不知道自己还可以撑多久。

课才上了一半，我的眼皮就开始狂跳不已。我用大拇指把上眼皮和下眼皮拉开，尽量不要睡着。就好象在冰天雪地里快要睡着的人，无论用什么办法，就是不能闭眼，要不然就会死。上课睡觉被恶魔抓到了，那可是生不如死。

于是，我忍着痛，从头上拔下一根头发，在手里蹂躏着，终于好点了。“你来回答！”全班用异样的眼光看着我，由于难为情，我迅速躲开了“眼神炮弹”，然而恶魔向我走了过来。

他教训了我一顿，并用他的食指重重的点在了我的太阳穴上。我看得出他表情流露出的生气与失望。对，上课不应该开小差。我低下头，在同学们同情的眼神中静默着。

可怜天下教师心啊，他们就好像父母一样盼望着我们可以进步，我从恶魔那看到天使的一面。我，错了。

谢谢你，“恶魔天使”，是您点醒了我，我会永远记得这个触目惊心的早晨。

简评：无疑，小作者是在非常轻松自在的写作状态中成就此文的。这该是我们所向往的写作境界。能够在考场上酣畅地挥毫，真令人佩服！人物的性格特点及其鲜明：严厉、苛责、恩威并施的数学老师在小作者的描绘下，如在眼前。凝练的语言，传神的动作，贴切的心理描写都展现出小作者写人的技巧更胜一筹！

（指导老师 时鸿飞）