中山纪念中学三鑫双语学校初三语文月考测试题2004.10
中山纪念中学三鑫双语学校初三语文月考测试题
（满分：100分 时间：90分钟）
第一部分 基础知识 （18分）
⒈ 根据拼音写汉字或给汉字注音 （5）
⑴、泠泠（ ）淙淙（ ）⑵、zhàn ( )桥 ⑶、枯叶sù sù（ ）
⑷、单（ ）于 ⑸、lán lǚ ( ) ⑹、恣（ ）睢（ ）
⒉ 默写古诗 （9）
1) ，无花只有寒。
2）黄河远上白云间， 。
3）蒌蒿满地芦芽短， 。
4）项燕为楚将， ， ，楚人怜之。
5）忽逢桃花林， ， ， ， 。
⒊按原文填空（4）
1）、见井就（ ）过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里（ ）一大气。
2）、我想：我竟与闰土（ ）到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家（ ）起来……
第二部分 阅读（42分）
一 (7分)
父亲忽然看见两位先生在请两位打扮很漂亮的太太吃牡蛎。一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。他们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍；然后嘴很快地微微动一下，就把汁水吸进去，蛎壳扔到海里。
毫无疑问，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两位姐姐身边问：“你们要不要我请你们吃牡蛎？”
母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快的说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把孩子惯坏了。”
⒋、文章开头称“先生”、“太太”用量词“位”，而称“水手”用量词“个”，为什么？（1）
答： 。
⒌父亲请家人吃牡蛎的动机是什么？（2）
答： 。
⒍母亲在吃牡蛎的问题上的态度和语言表现出她的什么性格特征？（2）
答： 。
⒎下列表述正确的是（ ）（2）
A、第一自然段主要是对人物的动作进行描写。
B、文中只有一处使用了心理描写。
C、刻划“母亲”主要用了心理描写。
D、文中的“水手”、“若瑟夫”等人物采用的是侧面描写，其他人物都采用的正面描写。
二 （14分）
①小溪怎么样了呢？一半溪水另觅路径流向一边，另一半溪水流向另一边。也许是在为自己的“早晚”这一信念而进行的斗争中，溪水分道扬镳了：一部分水说，这一条路会早一点儿到达目的地，而别一部分水认为另一边是近路，于是它们分开来了，绕了一个大弯子，彼此之间形成了一个大孤岛。然后又重新兴奋地汇合到一起，终于明白：对水来说没有不同的道路，所有道路早晚都一定会把它带到大洋。
②我的眼睛得到了愉悦，耳朵里“早晚”之声不绝，杨树和白桦幼芽的树脂的混合香味扑鼻而来。此情此景我觉得再好也没有了，我再不必匆匆赶到哪儿去了。我在树根之间坐了下去，紧靠在树干上，举目望那和煦的太阳，于是，我的梦魂萦绕的时刻翩然而至，停了下来，原是大地上最后一名的我，最先进入了百花争艳的世界。
③我的小溪到达了大洋。
⒏根据①段叙述的内容，你认为小溪奔流的实际情形是怎样的？请你用自己的话简要的说说。（3）
答：
⒐小溪奔流的情形使你感悟到了什么人生哲理？（3）
答：
⒑“我的小溪到达了大洋”这句话让你联想到了哪些与水有关且富有哲理意味的话？请写出一句并作简要解释。（3）
答：
⒒小溪有小溪的信念，小溪的信念是：所有道路早晚都一定会把它带到大洋。你的信念是什么呢？（2）
答：
⒓“我的小溪到达了大洋。”——谈谈你对这句话的理解。（3）
答：
三 （１２分）
给予
①我有一个朋友名叫保罗，他在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的的新车，小男孩问到：“先生，这是你的车吗？”
②保罗点点头：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊的瞪大了眼睛：“你说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没有花？天呵！我希望……”他犹豫了一下。
③保罗当然知道他希望什么，这个小男孩会希望他有一个这样的哥哥。
④“我希望，”小男孩接着说，“我将来能像你哥那样。”
⑤保罗吃惊的看着这个小男孩，不由自主的问了一句：“你愿意坐我的车兜风吗？”
⑥“当然，我非常愿意。”
⑦车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
⑧保罗笑了，这回他想知道这个小男孩想干什么，这小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新轿车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶那儿吗？”
⑨车停后，小男孩顺着台阶跑进屋，后来，保罗听到小男孩返回来了，不过他回来很慢。他背着他脚有残疾的弟弟，把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样。他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱都没花，你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西！”
⑩保罗下了车，把那个小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
⒔ ①段中“小淘气”这个称谓包含着什么意思？把他换成小男孩好吗？请说出理由（3）。
答：
⒕②段中加横线的“吃惊”写出了 。（2）
⑤段中加横线的“吃惊”写出了 。（2）
⒖说说⑦段中画线句子描写的特点和作用。（2）
答： 。
⒗ ⑩段中“他们三人度过了一个难忘的夜晚。”中，让他们三人各自难忘的是什么？（3）
答：
四 （９分）
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为督尉。
⒘给文中加横线的字注音。（2）
1）笞 2）为
⒙解释下列加横线的词。（4）
1）并杀两尉： 2）借第令毋斩：
3）王侯将相宁有种乎！： 4）祭以尉首：
⒚这段文字中最能表现陈胜反抗精神和远大抱负的句子是：（2）
答：
⒛“乃诈称公子扶苏、项燕”的目的是：（1）
答：
第三部分 作文 （40分）
请以“发现”为话题写一篇不少于600字的作文，题目自拟，文体不限。