《参与“国学小博客”比赛之后》—— 寒石
组织参与“国学小博客”比赛已有些时日，有几点想法，几声感慨。仅以此文简述，与众同仁共勉。
第一、 端正了参赛心态。坦白说，事先并没有真正想参加这个比赛，只为应付检查。原因是，认为自己的学生不够水平参加这个比赛。现在看来，我错了，并且得出了一个世人皆知而我还没有很好的实行的真理—— 奇迹只会发生在行动的过程中，决不会发生在嘴巴里。
第二、 目标与过程并重。曾经何止一次听到这样的观点：过程比终点更重要。我以为不妥，我提倡——目标与过程并重。因为，没有明确的目标，无以激发人的行动热情。放在班级中就是，没有一个共同为之奋斗，体现共同成就感的目标就没有团结一致、众志成城之威力。
第三、 永远都不要小视任何一个学生的潜力。我原以为他们写不出这些文章，参加不了这个比赛。事实证明，他们不但写得出，而且还坚持不断得写，尤其是，今天的还比昨天的字数多，明天的又比今天的更流畅。一股不服输的气势，一种众志成城的力量，正不断的扩大、滋长。
第四、 允许不同水平层次的作文存在——只要他们是真的在学习国学。应该说，部分学生写出来的作文是不尽人意的。但，是不是就干脆给他一瓢冷水，浇灭他为集体出一份力的热情呢？我没有那么做，也不应该那么做。我们应该保护，鼓励他们为维护集体荣誉而作出的努力。所以，他们写了一百字或两百字，我都会改一改，尽可能的发上去，或者指导他们自己改一改然后再发。事实证明，他们是“越搞越带劲”了。
第五、 诸如“国学小博客”比赛之类的活动要重视——它可以使教师枯燥的教学趣味化，可以使学生被动的学习主动起来。曾经不无感慨——老师作文题目一出口，学生齐齐哀叹加摇头。现在好了，无形中作文训练量突增了几倍，学生反而乐在其中。
第六、 把这件事作为一项“育人”活动——团结力量大。
这个班我带了一年半了，诸如校运会、合唱比赛之类的活动似乎也不及此次影响力大，全班上下空前的团结，感觉他们很充实，都在“赶紧的、充分的生活着”。
第七、 把它作为一项“转化调皮生”的有利条件——人尽其材。班上有位叫冯艟灏的男同学，平常没少惹事，这会儿好了，他打字快的特长算是有了用武之地。不仅修养了自身，还为集体作了贡献，赢得了同学们的一致好评。
第八、 把这个比赛巧妙的引申到难以贯彻的“日记”之中。语文老师总想着能让学生每天练练笔，只是苦于学生不肯干。这些天，倒是神了，不仅天天写了，而且写了还第一时间亲自送交给我批阅。真是可喜可贺哦！
五班的同学们，我为你们感到骄傲！你们用行动告诉我，你们每一个人都很棒！我坚信，你们的未来必定光明！