在这个世界上，你给别人一个什么样的表情，别人就回报你一个什么样的表情。 有人说，微笑是老师最美丽的语言。是的，微笑是一种人格魅力的展示。教师不能没有笑容，没有笑容的教师，难以受到学生欢迎。自然的微笑是教师笑的美学要求。这种笑是真诚的、庄重的、温文尔雅的，是教师内心愉悦情感的真实流露，能使学生感到亲切和温暖，从而达到很好的教育效果。 微笑无需成本，但却创造出许多价值。微笑发生在一瞬间，然而有时它使人难于忘怀，终生牢记。 明天，有一个星期的开始——忙碌的开始，辛苦的开始。 我一定要微笑！！！...
2004年，雅典，这样的一张笑脸，出现在奥运会女子排球决赛中，中国对俄罗斯。陈忠和始终是微笑着的。姑娘们在场上摧枯拉朽，气势如虹时，他没有狂喜，没有手舞足蹈，只是微笑着；对手一时占了上风，即使在最危急的情势下，他没有声嘶力竭，没有焦灼失态，仍只是轻松的微笑着做战略调整、技术点拨、精神鼓励，用亲切的话语、舒展的手势来完成。那微笑，没有半点做作，没有一丝勉强。 我相信这微笑的力量，在任何时空，都直抵心灵。对队员，是一种肯定，一份激励；对球迷，是一缕清风，一个承诺。而对手，可能会从这微笑中，感到紧张，感到有一种力量难以抗衡。微笑，正是心灵的清流和海面。 从陈忠和的身上，我真切地感到：微笑，特别是逆境中的微笑，有一种撼人心魄的力量。 教育同样是心灵交流的艺术，而微笑是所有的交流中最有力的语言。它展示着一种胸怀，表达着一份信赖，传递着超越语言的理解与关怀。我以为，当一切顺心如意的时候，微笑是一种本能；当面对困难考验的时候，微笑则是一种修养，一种毅力，一种精神。在学校，孩子的生命成长，总是一个交织着痛与快乐的过程。很多时候，我们带给孩子们的微笑更多的是出于一种情绪本能，一种职业自觉。但是，作为一名成功的教育者，我们更应该做到的是，在逆境中———无论是自己身处逆境，还是孩子遭受挫折，都能够始终报之以微笑。