潘演-中山教师家园

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ttpp2003

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四（下）复习

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首页 -> 2007-06-02的文章

2007-06-02

课堂纪律的管理策略

课堂纪律的维持与教师的威信、领导作风、班级人数的多少、学生年龄特征、班风、班集体的性质等等因素都有密切的联系。指导教师维持好课堂纪律，矫正学生的攻击型问题行为，除了要求他们改善师生关系和领导作风、提高自己的威信外，还需要与他们一起讨论课堂管理的方法。 1．多方面促成纪律根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型。一是教师促成......

Posted @2007-06-02 17:38 阅读全文 (224) 评论 (0)

2007-06-02

学习新修订《未成年人保护法》后,补补课

" 按照规定，学校、幼儿园、托儿所的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。"我看了许多关于这一条的评论,自己受到启发,心想如果能预防好班级的出错,自然可以做得到.找了一些资料,此篇颇有意思. &nb......

Posted @2007-06-02 17:33 阅读全文 (262) 评论 (0)

2007-06-02

关于排座位的思考及设计

排座位是班级管理中的一个重要问题，也是学生、家长比较关心的一件事情。关于排座位很多班主任都或多或少地存在一些困惑，部分班主任在自己探索的基础上总结了一些排座位的方法，有些方法很实用，而且很大程度上能兼顾班级整体利益与学生个体利益的平衡。排座位，有方法有规律可循，但绝不......

Posted @2007-06-02 17:04 阅读全文 (243) 评论 (0)

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