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主的小羊

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所属学校:张溪郑二小
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尊敬的各位同行们,新的学期又开始了,衷心祝愿各位:身体健康,事事顺意.祝各位教师节快乐,中秋节快乐!!!

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呵呵!刚才看了你的相册,原来我们是认识的!
--游客
夏雨老师:你是弹吉他的那位老师吗?是不是跟殷飚老师学习的那...
夏雨老师,您又是那种呢?要让我选可多了。前几天我才听说你...
太感谢你了!
夏雨,你也算是主的小羊?就凭你对学生的态度,顶多只算是披上...
--游客

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夏老师: 你还记得我吗?一个很喜欢下象棋的女...
夏老师:  我今天在网上居然找到你,真的好意外呀!好多年前...
中 国 教 育 学 会 函 件 ...
夏雨老师! 你好! 很...

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首页 -> 2007-09-17的文章
爱你的学生,请为他们弯腰   这实在是一件极小的事情,但却让我想起那双明亮透澈的、感激又略带惊讶的眼睛,那眼睛,似乎穿越虚伪的自尊,直达人心温柔的一面。    那是一节写字课,学生们都在写作业,教室里鸦雀无声。突然,前排座位上发出轻微的响声。一看,是班上胆子最小的一位女学生,笔掉在地上了,她不自觉地伸了伸舌头,神情紧张地望着我,脸渐渐地红了。我走下讲台,......

请多给孩子竖大拇指      今天偶而看到一个访谈:一个学生被清华大学录取了,这功劳应归功于孩子的母亲,因为母亲对儿童心理很有研究。母亲介绍了孩子成长过程中的几件事:         当儿子上小学时,家长会上,老师说:“这次数学考试,全班50名同学,你儿子排47名。我......

优秀教师的26条行为守则  1. 记住学生姓名。2. 注意参考以往学校对学生的评语,但不持偏见,且与辅导员联系。  3. 锻炼处理问题的能力,充满信心,热爱学生,真诚相待,富于幽默感,办事公道。  4. 认真备课,别让教学计划束缚你的手脚。  5. 合理安排课程教学,讲课时力求思路清晰、明了,突出教学重点。强调学生理解,布置作业切勿想当然,且应抄在黑板......

最不受学生喜欢的十种老师    我们常说,学高为师,德高为范。然而不管教师队伍有多么的纯洁,总是会有一些行为对学生影响不好。 下面的十条希望能使老师们注意:     一、上课时常用指甲挖鼻子,掏耳屎。翻书前总要先用舌头舔一下手指,说起话来像个喷壶,口水花四处飞溅。爱玩粉笔,弄得满手都是,时常用脚掌踢讲台后的墙,还留下肮脏的“签名”。又抽烟......

别让孩子在课堂上难堪 “这是一堂一年级的数学课,教学内容是8以内的加法。当教师讲授完新课让学生练习时,一个没有同桌一直在课堂上一言不发的男孩被老师‘特别关照’起来汇报‘8+8’的答案。这个没有举手的男孩,有些腼腆地站起来小声说等于17。没想到,话一出口,就遭到了旁边同学的嘲笑。也许是立于讲台上的老师没有听到,她提出请这个已经无辜承受了同学嘲笑的男孩再说一遍,这个男孩显得比先前更紧张,声音更小地说......

  走向儿童世界的使者    “为了每一个学生的发展”——这是国家基础教育新课程改革的核心理念。要实现这一目标,我们必须要了解儿童的世界,遵循儿童世界的规律和方法,走进学生,蹲下身子,带着鼓励、微笑和友谊,做成人世界派往儿童世界的使者,在研究学生上下功夫,在走向学生上动真情,在为学生未来发展上多服务,寻求适合每个儿童成长的方法,创造一种心心相印的教育环境。 ㈠......

走进学生的心里 本文刊载于《教育科学论坛》2005年第11期 ●王兴军 有一扇大门上挂着一把锁,铁棒连撬带砸,也不能把锁打开。而钥匙伸进锁里,轻轻一转,锁就开了。铁棒问:“为什么我费了九牛二虎之力也不能打开,而你却能轻易打开?”钥匙回答说:“这是因为我能深入它内心的缘故。” 读完这则寓言故事,我不禁想起去年夏天我与几位老师带学生参加县教育局组织的一次社会实践活动的事。一路上,学生们如脱......

尊重:教育的前提 本文刊载于《教育科学论坛》2005年第10期 ●夏循藻  尊重是教育的前提,没有尊重,就没有教育。 【案例1】一位小学一年级的班主任在班上举办了一次以“我们大家评小淘”的主题班会活动,让大家给小淘提意见。同学们你一言我一语,一共给小淘列出了18条“罪状”:1.有时候要打人;2.字写得不端正;3.乱扔纸屑,不讲卫生;4.经常作业没完成就去玩;5.上课不专心......

让学生感到自己是“重要人物”     美国玛丽凯公司总裁玛丽·凯在《掌握人性的管理》一书中写道:“管理是一门了不起的艺术,其最高境界是让每个被管理者都感到自己的重要。”为了实践这一理念,她买断了卡迪拉克公司生产的粉红色轿车,用来配给营销额达到一定数量的公司员工,让人知道在美国大地上驾驶着粉红色卡迪拉克轿车的人,就是玛丽·凯公司业绩突出的员工。 玛丽·凯的做法给我很......

和学生说说自己      在多年的班主任生涯中我有一个深切的感受:班主任要善于接近学生、体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,必要时还应该和学生谈谈自己所经历的某一件事或一种体会,以增强自己的亲和力,拉近与学生的距离,赢得学生的信任。   “我的儿子和你很像”       ......

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夏雨老师-中山教师家园