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2007-12-18

我国高中人工智能教育目标的分类、分层体系构建

我国高中人工智能教育目标的分类、分层体系构建钱旭升1，郑和2 （1．西南大学教育学院，重庆北碚400715；2．浙江师范大学，浙江金华321004)　　摘要：高中人工智能教育的有效开展需要教育目标的导引。然而，从人工智能学科本身的特点、高中生的心理发展特点以及我国特殊的高中教育国情来看，人工智能的教育目标应细化为人工智能有关知识的获取与表达，人工智能核心技能的习得与迁移，人工智能丰富魅力的充......

Posted @2007-12-18 17:41 阅读全文 (188) 评论 (0)

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