用户ID： 密码： 验证：

登 录

 注 册 取回密码

中山教育

中山国际网

中国教育在线
时代财富科技公司 FortuneAge Technology Co., Ltd. 校园博客客服网站（新）

我的资料
xiaojiang

博客信息

积分：137
等级：2级 lv 2
日志总数：30
发表评论总数：0 ( 查看)
获得评论总数：7
发表留言总数：3
所属学校：雍景小
收藏本站：

最新公告

暂无公告

最新相册

我的日历

最新评论

英语当然重要,国际通用语言哦~~!我也在加倍学习哦!!
有同感,学习中......
蒋老师，你真棒！
!!!好
继续努力

最新留言

[全部留言] [发表留言]
我來左美國,我遇到好多朋友,我呢好想你呀,我過2年就會番泥...
老师我当然不会,我会,您为什么会缺睡眠呢??我睡的很好,祝...
老师我是邱雯黛,好久没聊,老师你要常上Q喔!!!
老师我是邱雯黛,好久没聊,老师你要常上Q喔!!!
老师我是邱雯黛,好久没聊,老师你要常上Q喔!!!

RSS


首页 -> 我班的＂数学特色作业＂
2007-07-23
4月10日，子桥想考考我的想象能力，在作业本上画了一个长方体，问我：从这个长方体里，您想到了什么？（尽可能多写） 我答道：软糖、特色糕饼、凉粉、豆腐……哈哈，快到午饭时间，我好饿，没办法，脑子里都想些能吃的！
Posted @2007-07-23 11:47 阅读全文 (293) 评论 (0)

2007-07-23
4月5日的作业中，邱雯黛对我说： 老师：我和我哥哥是一对冤家，想不想听我与他的话。 我哥哥喜欢煮东西，厨艺还好，有一次他煮红豆，等妈妈爸爸回来吃。妈妈回来吃了说：“很好，煮得很烂。”我说：“听到没有？妈妈说你煮得很‘烂’。”（听了后，全家人都捧腹大笑）     我看了，也不禁笑了出来，并发自内心的在上面写着：哈哈，你一家人相处得真开心、真和谐、真幸福！ &nb......
Posted @2007-07-23 11:31 阅读全文 (313) 评论 (0)

2007-07-23
        2007年3月28日批阅学生开学初写来的数学周记时，发现吕嘉敏同学写得挺有深度的，于是把它打印保存下来了：                  &nb......
Posted @2007-07-23 11:21 阅读全文 (288) 评论 (0)

2007-07-15
        2007年4月3日，家嘉交来的作业中“外公”签名了，我看了很高兴，那说明他已出院回来了。 可这次的作业中，家嘉外公只签了名， 没有写话语。我觉得家嘉外公是个细心人，肯定看到我和家嘉在３月２７日的对话（关于“外公”入院，家嘉想念他们时在作业本上和我说的心声）。怎么爱沟通的他这次不发表意见呢？于是我就问家嘉......
Posted @2007-07-15 23:12 阅读全文 (287) 评论 (0)

2007-07-15
    2007年3月27日，家嘉在作业本上向我诉说心事了： 蒋老师： 我公公入院了，现在家里空荡荡的，晚上还要睡在阿姨家。我每晚都会想公公，想着想着，就会哭。我真后悔，我为什么要让公公生气？如果公公婆婆能回来该多好！ 我看了后很感动，我安慰他： 家嘉： 你是个懂事、孝顺的乖孩子，当你想公公和婆婆时就用日记把对他们的思念与牵挂写下来吧，这样你会舒服点的，试......
Posted @2007-07-15 23:08 阅读全文 (319) 评论 (0)

2007-07-15
        2007年3月26日，批阅学生交来的数学作业，其中六（1）班的科代表写来的数学周记中的一部分内容给了我一些启发，于是把它摘抄下来了： “近来，组长们交作业不积极，我希望老师您能开展一项“体验科代表”的工作。以一周为一次，想做科代表的人，可以让他体验一下。这样既减轻了我的负担，又可以让同学们体验到做科代表的滋......
Posted @2007-07-15 22:26 阅读全文 (274) 评论 (0)

2007-07-15
        2007年3月20日的作业中，家嘉的外公又有话说了，可能是他们两老少昨天为了一道题在辩论，也许家嘉坚持自己的看法，外公说服不了他，才会有今天这样的留言： “这样更易计算，可以不可以呢？请老师裁定。”（题目是关于分数乘除法混合运算的，家嘉按从左到右的顺序算，答案正确。外公在旁用另一种方法做：先把除法转换成乘法，......
Posted @2007-07-15 22:11 阅读全文 (284) 评论 (0)

2007-07-04
3月27日，我在批改作业时发现一件有趣的事情： 业青同学3月19日在作业的左下方写了个小小的“我。”字。 我不明白，便在旁写上“你干嘛？”。 3月21日的作业交来了，她在作业左下方写着“没什么”。 我回复“没什么又说‘我’？？？”。 3月26日同一本作业本又交来了，上面写着： “老师，这几天的作业都是应用题？今天的怎么那么easy（简单）？前天是想‘看看你的视力’，真好！你连一个小小的......
Posted @2007-07-04 20:32 阅读全文 (307) 评论 (0)

2007-07-04
对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生学习的水平，更要关注他们在学习活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。这是我们数学科组的老师一直以来所达成的共识。考虑到上学期采取“数学学习评价表”这一方式的烦琐，且可操作性和显效性不强。但为了我们的共识得以实现，我们选择了坚持研究、坚持验证。 为此，特地进行了大改革，又开始了第二种尝试方案，就是本学期一开......
Posted @2007-07-04 13:06 阅读全文 (351) 评论 (0)

2007-07-02
要解释班级“数学特色作业”设立的构想缘由，得从十年前开始说起： 记得在读师范时，任教《大学语文》的王老师很喜欢布置这样的作业：给一句名言，让我们发表意见。如：你对“人怕出名猪怕壮”这话的看法；假如屈原现在还活着，你想对他说什么等等。对于这样自由发挥度强，可以畅所欲言的作业我们数学班的同学特感兴趣。也许因为我当时是读数学班的女生的缘故，说话比较直爽、真诚、较注重条理，感性中还是带有很强的理性，让王......
Posted @2007-07-02 22:47 阅读全文 (427) 评论 (2)

共 1 页，10 条记录  
蒋洁友-中山教师家园