我的资料
|
|
|
蓝蓝熊
|
System.UnauthorizedAccessException: Access to the path 'D:\Blog_Web\myhtml\xionglan\UC_Info_2.txt' is denied.
at System.IO.__Error.WinIOError(Int32 errorCode, String maybeFullPath)
at System.IO.FileStream.Init(String path, FileMode mode, FileAccess access, Int32 rights, Boolean useRights, FileShare share, Int32 bufferSize, FileOptions options, SECURITY_ATTRIBUTES secAttrs, String msgPath, Boolean bFromProxy)
at System.IO.FileStream..ctor(String path, FileMode mode, FileAccess access, FileShare share)
at FortuneAge.BLOG_AL.HtmlBuilder.funcWriteTxt(String aBlogID, String aCtrlName, StringBuilder sbContent)
at FortuneAge.BLOG_AL.HtmlBuilder.funcBuildInfo_2(String aBlogID)
at ASP.mycore_mycontrol_foruser_uc_info_2_ascx.Page_Load(Object sender, EventArgs e)
最新公告
我付出了爱心,收获了快乐!
最新评论
试解一下：礼物成本18元；给年轻人79元；还给街坊100元...
--
学生是压力比较大的，由小学到大学，所以甚至在大学都有自杀事...
--
说句心里话，你所说的在某方面是有些见解的，但比较偏激哦，还...
--
说句心里话，你所说的在某方面是有些见解的，但比较偏激哦，还...
--
很偶然地看到了你的网页，我曾经也做过几年教师，后来因为种种...
--
最新留言
[]
[]
熊老师，还记得我吗，我是升平的，来看你啦你比起以前胖了很多...
中 国 教 育 学 会 函 件 ...
不错，学习来啦＾＾
好勤奋，向你学习！
“数学史话”一栏中的文章甚好，叫我这个学中文的增添了不少横...
从今天我上的结对子汇报课中，我深深地感觉到课堂的精彩在于学生。《克和千克》是一节操作课，学具很多，学生容易乱。但是在今天的课中，孩子们表现的井井有条，课堂气氛活跃。尤其是孩子们精彩的发言，这是我在预设中，甚至在试教中没有想到的。二年级的孩子还能够用逆向思维说明理由，加上动作，让很多老师赞叹。评课中，老师们还回味在孩子们的优秀表现中。我在......
六一到了，在这特别的日子里，我们学校亲子义工队的师生一起去看望小榄博华特殊学校的孩子们。当我走进大礼堂，听到一声声吐词不清的“阿姨，您好！”泪水就在眼里打转。多有礼貌的孩子呀！然而，当我看到残疾的孩子表演节目时，这时我的泪水再也忍不住了，一涌而出…… ......
从事低年级教育几年了,在与家长交流时，很多家长都问及孩子教育问题，特别是孩子马虎问题，有些家长觉得自己的孩子很聪明，很多难题也能解决，就是太马虎，本来应该对的竟然出错了。家长特别着急，怎么才能改变孩子的状况，让孩子发挥更好呢？
我们先分析孩子马虎的原因，看看是什么造成孩子马虎的症结，找到后对症下药,一切就会药到病除！
孩子马上大致可以分为如下情况：
1、孩子毛毛躁躁，做什么都赶快......
收集信息，启动问题
2008-3-16 熊 蓝
数学课程标准下的应用题教学改变了以往信息呈现上“给”的特点，它在学段目标“数学思考”中对第一学段的信息呈现都有明确的指导：学生能“选择有用信息进行简单的归纳与类比”“收集有用信息”“收集、选择、处理数学信息”。这就要求教师、教材只对信息进行粗加工甚至不加工就呈现给学生，让学生去主动寻找、选择有用信息，为我所用。......
首先，我们必须承认，中国的孩子在学校读书，是很辛苦的一件事。有一个笑话说“每天起的最早的是我，睡的最晚的还是我”。孩子们每天不仅在学校里要完成很多的学习任务，回家后还是完成老师布置的教学任务，很多孩子一天除了吃饭与睡觉，很少有玩的时间。如果家长再给孩子额外增加一些“营养”，孩子们的时间就更紧了。而孩子生来具有好动、好玩的天性，虽然每天的学习任务把他束缚得紧紧的，他也......
自从改用人教版后，我们的教学重点放在人教版的教材上，有时也参考苏教版教材。期末考试时，让人很吃惊的是考卷中出现了2个梨和3个苹果比轻重、不到8时的选择题（看钟表），还有8加几大于14（......
这学期一开学，我有幸听了余素兰老师的教材分析。在一年级的教材分析中，余老师再三告诉我们一定要多让孩子们说，重点培养孩子的语言表达能力。
在教学中，我时刻给孩子说的机会，引导孩子们说。在教学5以内的加法时，我先让孩子们看图，再引导他们用数学......
学生在学习过程中的创新与通常所说的创造不同，创造更多的是寻求人类尚未知晓的事物，或用自己的头脑亲自获得知识的一切方法，而学生在学习过程中的创新是“再创造”。怎样在课堂教学中培养学生的创新意识呢？
首先，创设民主和谐的教学氛围。夸美纽斯在《大教学论》中强调，学校教育的三个标准，第一个标准就是过程标准。过程标准要求“愉快”，“不用鞭笞，无须严酷和强迫……实施得尽量轻快，尽量自然。”可见，创设民主......
每到学期结束，紧张的复习压得学生喘不过气来，当老师的也好不到哪里去。今天把自己平时的一点思考拿出来，和大家一起探讨，希望能够抛砖引玉。一 后进生的问题 后进生是每个班级一定有的，只是差到什么程度的问题。在复习课的时候如何对待他们呢？我们先来说一说后进生形成的原因吧。我觉得一般情况下有两点：一是基础不好，二是习惯不好。在复习课的时候后进生的学习困难能不能得到有效解决呢？有时候我......