熊蓝-中山教师家园

2007-05-23

在低年级培养学生解决问题的能力 “学起于思，思源于疑”，学生探索知识的思维过程总是从问题开始，又在解决问题中得到发展。教学过程中，学生在教师创设的情境下，自己动手操作、动脑思考、动口表达，探索未知领域，寻找客观真理，成为发现者，能得到成功的体验。适当的提问可以引领学生思维的方向，打开思考之潮涌流的闸门，能够发展学生思维的独立性和创造性。美国著名数学家哈尔莫斯说过：“问题是数学的心脏。”学生有了问......

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2007-05-23

中国历史上影响最大的10首诗

中国历史上影响最大的10首诗　　中国是诗歌的国度，有许多诗都有很大的影响，这里要评的是影响“最大”的十首诗，而并不是最好的十首诗。因为要影响大，除了要写得好之外，还必须通俗易懂、易记。　　第一首，李白的《静夜思》。　　床前明月光，疑是地上霜。　　举头望明月，低头思故乡。　　提到思乡，诗仙的这首诗是所有只要是稍识文墨的中国人第一时间想起的。这首诗明白如话，读起来琅......

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2007-05-23

让学生在体验中学习数学(获奖)

让学生在体验中学习数学美国的教育界流传着这样一句话，“告诉我，我会忘记；分析给我听，我可能记住；如果让我参与，我就会真正理解。”而体验学习正是充分展示了以人为本的教育理念，要求教师确立学生的主体地位，引导学生参与教学的全过程中，在体验中思考，在思考中创造，在创造中发展。以下，我结合自己的教学实践，谈谈如何在数学课堂教学中追求有效的体验学习。 1．情境创设，体验数学生活化。数学课程标准指出......

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2007-05-23

让学生在激励性评价中增强自信心(获奖)

让学生在激励性评价中增强自信心法国教育家第斯多惠曾说过：“教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。” 现代心理学的研究也表明，当学生的某种良好行为出现之后，如能及时得到相应的认可，就会产生某种心理满足感，形成愉悦的心境，并使同类行为向更高层次发展。从这个意义上来说每个学生都希望得到赏识。因此，准确合理，富有鼓励性的评价更能调动学生学习的积极性，增强学生的自信心，使学生......

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2007-05-23

观看《恰同学少年》后

发表时间：2007年4月4日 20时59分 [%repeat_0 match="/data/option"%] [%=@title%] [%=@count%]票 [[%=@percent%]％][%_repeat_0%] 这些晚上，我都会看中央一台正在热播的《恰同学少年》，因为这部电视剧是我们在我们......

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2007-05-23

小学数学活动课教学的几点思考

小学数学活动课教学的几点思考目前，小学阶段由于受各种条件的限制，还难于设立跨学科的综合类或科技类活动课。本文结合自己的教研活动，就面对全体学生的班级小学数学活动课的教学，谈几点思考：一、要明确小学数学活动课的教学目标学科课程的教学目标是以文化基础教育为主，教师通过课堂教学引导学生在理解的基础上掌握数学的有关概念、性质、法则、公式、数量关系、解题方法等基础知识的同时，培养计算、初步的逻辑......

Posted @2007-05-23 15:26 阅读全文 (299) 评论 (0)

2007-05-23

魏书生的班级管理体会

魏书生的班级管理体会特级教师魏书生教书令人惊讶：他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课，他学期之初即进行期未考试，一学期教材他用30多课时就讲完了；他不批作业，不改作文，但他的学生约升学成绩却能比重点中学平均高7．8分……面对这一切，人们不禁要问：魏书生究意依靠什么获得教学的成功？在我认真研究......

Posted @2007-05-23 15:24 阅读全文 (288) 评论 (0)

2007-05-23

人才培养，必须从小抓起

人才培养，必须从小抓起小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低年级的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。这一学年，为了建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生......

Posted @2007-05-23 15:23 阅读全文 (293) 评论 (0)

2007-05-23

2006年二年级下期末考试

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Posted @2007-05-23 15:18 阅读全文 (547) 评论 (0)

2007-05-23

一年级第二学期思维训练(六)

一年级第二学期思维训练(六) 1、小红用同样的钱可以买3......

Posted @2007-05-23 15:08 阅读全文 (402) 评论 (0)