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把自己游览一些地方的所见、所闻、所感记叙下来，这样的文章就叫游记。
【举例】
秋游香山
今天，老师带我们到香山秋游。
我们走进香山公园，穿过眼镜湖，来到山脚下。同学们的心早飞上了高山。老师是了解我们的，于是，马上带我们出征了。
我正沿着一条崎岖的小路走着，忽听走在前面的几个同学高兴地喊：“看，红叶，红叶！多美的红叶啊！”我向四周一望，果然看见不远处有不少的黄栌树，上面的叶子都红了，一阵风吹过，树叶沙沙作响，接着，从树上飘下几片像彩蝶似的红叶。我走过去，捡起一片，仔细端详着，红叶是圆形的，像把小团扇似的，那颜色是那么明，那么艳，真叫人喜欢。
我们来到半山亭，远处的红叶像晚霞，似红绸，如火焰。真是百闻不如一见，今天，我亲眼见到了这闻名中外的红叶，深感它的迷人！它真不愧是香山公园的“一绝”，首都西北部的一处胜景！
【解答】
写游记一般应注意这样几点：
1．要按一定的游览顺序写清游览的过程。如例文的小作者是这样写的：进公园——到眼镜湖——爬山——到半山亭——看红叶。
2．要把游览时的所见所闻写清楚。如例文主要是写香山红叶，它主要写出了“一片红叶的样子”和“一大片一大片红叶的美景”。
3．要把印象最深的景物写具体。例文主要写的是“香山红叶”，写得是具体的。
4．要自然地写出自己的真实感受。作者在结尾处写的就是自己的感受。
5．过渡要自然，连接要紧密。例文中的2、3小节之间过渡得十分自然，连接很紧密。
知识短文 写游记的方法
游记，故名知义，就是游览、参观活动的记录。有意义的游览、参观人们总不想忘记，长期留在记忆里的方法是记录在案，遗忘的时候随手翻一翻，犹如故地重游。同时记下自己的见闻感受，拿给没有游览、参观机会的人看，又是一个交流。可见写游记对人对已都有好处。
（一）顺着游路写，条理清楚。
写游记跟写其他形式的记叙文一样，条理清楚是十分重要的。按游览路线的先后顺序，既点明游览点的名称，又要说明它们的空间位置，这样就能有条不紊了。
比如《记金华双龙洞》就是一篇游记。文章一开始先点明了作者从浙江金华出发，去游北山的“双龙洞”；接着写沿途的见闻，描写了一路艳丽的山景；再接下去写进入了“外洞”，又乘船钻进了“孔隙”；出了“孔隙”，“内洞”便出现在眼前；在洞内转了一圈，最后出了洞。这样随着游览的顺序写，层次清楚，线索分明，“游记”像一张“导游图”，双龙洞内有哪些风景点让人看了一目了然，没有去的人也能从文中领略到双龙洞的全貌。这就是顺着游路写的好处。
（二）抓住景物特点，注意抒发感情。
游记毕竟不是“导游图”，而是绘声绘色地记下自己的所见所闻所感。这就要求描写景物必须抓住特点，使风景点来历，形状和颜色历历在目，别人读了会产生身临其境之感。还拿《记金华的双龙洞》来说吧，作者不仅按游览顺序记下了景物，而且抓住特点，沿途风景很美丽，“外洞”很宽大，“孔隙”又窄又小又低矮，“内洞”的景致很奇特。
写游记只描写景物还是不够的，还应该在记事、写景的同时融进自己饱满、丰富的感情，这样会增加文章的感染力。在《记金华的双龙洞》一文的字里行间里，蕴含了作者的赞美之情，比如，作者将溪流的宽窄缓急的变化说成是“时时变换调子”，犹如乐曲一样美妙；看到内洞里那无数的钟乳石，石笋，写道：“即使不比做什么，也很值得观赏。”这里充满了喜爱之情，由衷地赞叹大自然的巧夺天工。写游记也要有中心，这个中心就是作者在游览中抒发的思想感情，只有做到中心明确，才算得上是好游记。
（三）不记“流水账”，详略要得当。
在游览、参观中往往看到的东西是很多的，听到的事情也不少，是不是都要记下来写到文章里去呢？不是的。什么都写，结果什么也写不好。写游记最容易犯的毛病，就是记“流水账”。有的同学从听说要外出远足记起，出发前的准备，路上的琐事，一古脑儿都记下来。而游览参观活动却只有寥寥几句。这样喧宾夺主，使文章的中心很模糊。
想不记成“流水账”，就要认真地选择材料。重要的留下，不重要的舍去。重点内容写详细，非重点内容记简略。有取有舍，有详有略，脉络非常清楚，重点突出，才能给读者留下较深的印象。再比如《记金华的双龙洞》，全文只写了“路景”、“洞口”、“外洞”、“孔隙”、“内洞”几处风景点，相比而言“路景”写得简略，而“洞景”写得详细，作者游览的目标是双龙，当然要做为重点详述。即使描写双龙洞的几处景物，作者也没有用一样的笔墨。由于“内洞”景物奇特，洞顶酷似“双龙”的钟乳石甚为突出，洞由此而得名。所以写得更详细；“孔隙”是连接内外洞的窄小水道，人进出必须仰卧在小船里，别具特色，作者感受很深，