中山纪念中学三鑫双语学校

社会主义“荣辱教育”活动实施方案

中山纪念中学三鑫双语学校初中部德育处 吴春林 周锦文

电话：07606882719，E-MAIL：zhoujinwen@foxmail.com

个人主页：http://zhoujinwen.dipan.com（周锦文的地盘）

 “两会”期间，胡锦涛总书记发表了重要讲话，要求广大干部群众——特别是青少年，树立社会主义荣辱观，坚持“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”

胡锦涛总书记的重要讲话，概括精辟，寓意深刻，价值导向明确，是非标准鲜明，具有很强的民族性、时代性和实践性，是重建中华民族道德长城、重塑中华民族精神品质的时代最强音。

活动小组领导机构

组长：田云伏（校长）

副组长：沈伟忠（副校长）

    吴春林（德育主任）

成员：初中部全体行政、年级主任、班主任及德育干事

具体实施步骤与方法

一、舆论宣传。

通过国旗下讲话、主题班会、宣传板报等多种舆论宣传形式，对少部分学生中存在的一些不良倾向，结合实际情况开展以“八荣八耻”为主要内容的教育活动：

1、国旗下演讲：利用每周一国旗下的演讲，让校行政或者学生代表进行《八荣八耻》的讲话，使同学们深刻认识到在日常学习生活中，哪些是“荣”，哪些是“耻”，并且也严格要求自己，从日常小事做起，学会关心集体、关心他人。

2、倡议书：为了树立正确的荣辱观，重塑三鑫人的精神道德风范，做一个道德高尚、志向高远、情趣高雅的三鑫人，学校向全体师生发出倡议，号召我们三鑫师生以浩然正气、蓬勃朝气、昂扬斗志投身到这次教育活动中去。

3、广播电台：充分利用校广播电台“三鑫双语之声”，在周二、四下午六点朗读有关“八荣八耻”教育主题的作品，使学生能真正意识到牢固树立社会主义荣辱观的重要性，让荣辱教育深入人心。

4、宣传栏、墙报：开展“校兴我荣、校衰我耻”、“从身边点滴小事做丐”等宣传主题，通过墙报、宣传栏等形式，帮助学生树立社会主义荣辱观，使社会主义荣辱观成为学生的学习生活中的一部分。同时也在各班的黑板报上宣传社会主义荣辱观，让何以为荣、何以为耻深入到广大学生的心中。

5、班会：让学生在学习科学文化知识的基础上，通过班会课上的讲解、讨论等多种形式，引导学生结合自己学习生活实际谈他们真实的感受和体会，引导学生在活动中提高认识、自觉实践，逐步把“八荣八耻”内化为行动。

6、周末影片放送：充分利用每周末第一节晚修这一时间，进行以“荣辱教育”为主题的影片播放，营造我校“牢固树立社会主义荣辱观”主题教育活动的良好氛围。

二、创新活动形式

1、市“十杰青年”走进校园：

为了加强我市大中学生的思想政治教育，让“荣辱教育”更有效地发挥作用，三鑫双语学校邀请市杰出青年来校举行“杰出青年校园行”专场报告会，听取五桂山办事处长命水村委会书记廖学文和中山边防检查站陈国雄的英雄事迹。　　

2、组织“富家子弟”体验艰苦：

三鑫双语学校的学生经济条件基本上是富裕的，他们生活这样的家庭中，很多同学从小就养成了铺张浪费的不良习惯，为了让同学们体验艰苦，学校将组织学生走访经济落后的山区，走近贫穷，体验艰苦，让他们体会到：辛勤劳动为荣、好逸恶劳为耻；……艰苦奋斗为荣、骄奢淫逸为耻。

3、劳教所成员现身说法

继续采用走出去、请进来等形式，邀请中山市劳教所的领导携同在押犯人及中山市消防单位到学校进行安全法制教育讲座，通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《预防未成年人犯罪法》、《安全记我心》为主题的安全法制教育系列活动，增强学生安全及遵纪守法的自觉性和自我保护意识，同时继续组织对学生的国防知识教育。努力实现德育目标。

4、设置“文明岗”

在校园内立了“文明岗”，“文明岗”的值班分配到初中部的每个行政、教师和“值周班”的同学负责，主要对全校师生的文明礼貌、风纪仪表进行检查，要求每人每天都必须配带校徽，谈吐文明，穿着得体，不追逐打闹，不乱弃废物，从而提醒和督促师生们知晓荣耻，做文明的三鑫人。

5、生活能力星级考评制申报

大胆尝试“学生生活能力星级申报制度”，将学生的交往能力、自理能力、卫生习惯、文明礼仪等方面量化为五个“星”，每个“星”级都有具体的能力 要求，学生每月对照星级考核条件，自己申报星级，生活老师对每个学生周周考核，月月评比，学期末给每个学生颁发生活能力“星星卡”，促使同学天天进步，日日成长，开创我校德育生活化建设的新局面。

6、希望工程：

校德育处继续号召全体师生行动起来，通过运动会饮料食品义卖、科技节手工制作义卖、为灾区募捐等方式，对经济状况差的同学进行资助，让贫困的学生不再无助，让求学的学子们不再彷徨，为本校及他校的贫困学生尽一份力。同时德育处还给每个班级配备了“废纸回收箱”，让校园环境更加清洁，让节约和回收利用成为美德。通过这种种宣传途径，让每一个学生都关心身边的希望工程，让每一个贫困生感受到了三鑫这个大家庭的温暖。办好我们身边的希望工程这将大大地培养了学生们的爱心和社会责任感，同时也弘扬了扶危助困的优良传统。

三、密切“三个结合”，树立荣辱观念，加强师德建设，以人格影响人格。

学高为师，德高为范。教师要身先士卒，爱岗敬业，爱生爱校，举止文明，谈吐文雅，衣着得体，率先垂范，以人格影响人格，把三鑫的教育事业当作自己毕生的无尚光荣的事业去追求；肯于奉献，乐于奉献，从而升华为无私奉献；既教书，又育人，是每一个教师责无旁贷的义务与责任。把荣辱观教育引入课堂，学科渗透，文道统一，在教育教学实践中，展现我们三鑫教师“既是教学能手，又是育人高手”的教师风采。

1、与市教育局的工作重点相结合：

努力做好市教育局下达的有关教育教学的中心工作和重点工作，及时制定各大主题教育的活动方案，及早召开师生动员大会，切实抓好开展主题教育活动的宣传发动工作。

 A、责任教育：

热烈响应市教育局德体艺科的号召，结合三鑫双语学校的实际情况，开展“责任教育，请从身边的点点滴滴做起”为主要内容的“责任教育”主题活动。活动的目的旨在使同学们增强责任意识，培养负责任的行为，养成负责任的习惯，塑造三鑫学子全面发展的良好形象。

B、感恩教育：

为了让德育教育渗透到日常生活的一点一滴中，树立责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病，加强对学生的“感恩教育”。通过班会课“感恩的心”、录相播放《生命的诞生》、心理辅导课《知恩、感恩》以及各类感恩主题的互动游戏、小品等，让学生知道除了要感谢父母之外，还要感谢所有的人、事、物，感谢社会，感谢大自然，让学生变得尊师爱校、互帮互助、谦虚有理、勤奋学习。让学生在尽早形成正确的人生观和价值观，明白“只有人人都学会感恩并用实际行动去报恩，世界才会更美好”。

C、导师聘任制

初中部实行“德育导师制”，聘请了二十五位“德育导师”，目的在于实行个性化教育，对学生进行“五导”：行为引导、心理疏导、学习辅导、生活指导、人生向导。时刻关注学生在学习、思品及行为上的细节表现，关心受导学生的身心健康，适时对学生进行心理疏导及生理卫生指导，指导学生养成良好的生活、学习、健体、交友的行为习惯。

2、与学校“六大文明建设”相结合：

德育就是生活，对学生的思想品德教育要密切联系学生实际，不能游离学生生活，但是又不宜过多说教，否则容易造成学生厌烦情绪。本学期，德育处根据本校寄宿制学校的特点，开辟了读书、集会、乘车、就寝、用餐、住家 “六大文明窗口”：“读书文明”要求学生谦虚礼让，尊师敬师长，团结同学，给自己和同学营造一个良好的学习环境；“集会文明”要求学生按时到场，安静就位，注意会场的清洁卫生，树立“三鑫”集会好形象；“乘车文明”要求学生做到乘车秩序井然，关心同学，互谦互让，保持车内外清洁卫生，给自己和同学营造一个良好的乘车环境；“就寝文明”，实施了“文明宿舍”评比制度，每月评比一次，这样打破了传统的管理模式；“用餐文明”要求学生按时就餐，谈吐文明，轻放餐具，节约粮食，保持饭堂清洁卫生；“住家文明”是学校德育向家庭社会进一步的延伸，我们明确地规定学生每周回到家后必须完成《成长手册》中“六个一”的“亲情作业”；

开辟“六大窗口”，建设“六大文明”，也是我们今后继续努力要抓好的重点工程，尽管工作艰辛，困难重重，但我们坚信，在全体师生的共同努力下，目标就一定能实现。

3、与学校“五节一日”活动相结合

要让校园成为花园美园并不难，但要让校园成为学生心中的家园和乐园，这就不易。我校通过每年举办 “体育节”、“艺术节”、“科技节”、“演讲节”、“英语节”和“社会开放日”等活动，还给学生应有的活动空间与时间，向家长社会全方位展现我校素质教育的成果。“五节一日”始终贯穿在整个学期的教育教学活动中，它是成果展示，而不是突击加工。各类文化娱乐场馆和课外活动也全方位向学生开放，陶艺、书法、器乐、合唱、演讲、田径等兴趣小组有序地开展。课外活动，“活”是特点、“动”是灵魂，让学生在“五节一日”中动口、动脑、动手，自主发展，极大地满足了学生娱乐、参与、创造与成就欲望，让学生的才艺得以展现，特长得以发挥，个性得以张扬，身心得以调节。“五节一日”活动形成了我校鲜明的德育特色，把三鑫双语的思想道德建设推上一个更高的台阶。

“八荣八耻”概括精辟，内涵深邃，体现了中华民族传统美德精神的与时代有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，为我国公民道德建设树起了新的标杆，将对加强社会主义思想道德建设产生积极的影响。希望通过本次活动的开展，引领全体学生认真、深刻学习总书记的讲话精神，用实际行动积极响应“八荣八耻”。希望通过活动开展，引领全体学生划清是非、善恶、美丑的界限，引导全体学生党员树立正确的社会主义荣辱观，做自豪的中国人。