2005学年度德育处工作计划

中山纪念中学三鑫双语学校初中部德育处 吴春林 周锦文

电话：07606882719，E-MAIL：zhoujinwen@foxmail.com

个人主页：http://zhoujinwen.dipan.com（周锦文的地盘）

指导思想

本学期为了适应新形势，结合本校的实际及学生的特点，从学校的长远发展出发，以学生的全面发展为本，突出爱国主义教育，重视集体主义教育，加强心理健康教育，落实习惯养成教育，有效地培养学生健康良好的心理品质，加强学生的日常行为，规范教育优化学生的整体素质和全校的整体风貌。

二、德育目标及工作要点

1、一个目标：以全员育人为中心，不断拓展德育新途径，努力杜绝群殴、吸烟、早恋等不良现象的发生。

2、两项活动：人生前途理想和中山精神教育系列活动。

3、三个习惯：文明习惯、学习习惯及生活习惯的养成教育。

4、四个举措：首先树立正确的德育价值观，从我做起，从最简单、最平凡的小事做起，狠抓学生的行为习惯养成教育；其次，差生不差，树立差生虽然不一定能成才，但一定能成人的育人观念。再次，注重情感投入，如果情感缺失，德育就失去了生命力，因此更要融入爱的教育情感。

三、实施办法

本学期学校德育工作始终坚持了以育人、树人、提高人的整体素质，培养健全人格，发展人的良好个性为根本目的。坚持德育从大处着眼，小处着手，具体而不空洞，长期而不应时，强化管理，注重内化，规范行为，引导自律，有效又有利地培养了学生健康良好的心理品质，强化了学生的日常行为，优化了学生的整体素质和全校的整体风貌。

（一）、构筑十大德育阵地，充分挖掘利用德育资源，发挥阵地的育人功能，形成全员、全程的育人合力。

1、“两操一岗”

校年级学生会、年级主任加强“两操一岗”的检查及考核，“文明岗”要发挥监督作用。值岗教师不但要求出勤，而且必须参与管理，在管理中，如发现学生违犯校纪校规现象，在批评教育的同时还要求其改正，教师同时做好记录，每周公布并总结。

2、希望工程

校德育处将通过“希望工程”号召全体师生行动起来，给各班配制作“废纸回收箱”，收集的废纸卖出后捐入“希望工程”，并且配合“科技节”每学期再搞一次通过义卖活动，开学第三周开始全校动员，布置学生作品，如：手工制作、创造发明、书画作品等。另外在“体育节”期间也准备搞一次“义卖”活动，为本校及他校的贫困学生尽一份力。同时德育处还借用报刊、宣传画等种种宣传途径，主更多的人们来关注这些贫困学生，办好我们身边的希望工程

3、“心灵驿站”

本学期，德育处将充分利用心理辅导中心——心灵驿站开展一次互动式主题班会观摩比赛课。同时又加强对学生心理辅导教育，一方面做好开展普查、建档工作，主动、有针对性地给学生以咨询、引导帮助，及时掌握学生的心理发展动态；另一方面有计划地开展两次心理健康教育和心理咨询知识讲座，讲座的内容有：女性男性青春期心理卫生、人际交往的方法和技巧团体辅导和中小学生谈早恋毕业生如何对学习压力的指导等等。

4、            主题班会

本学期为了把学校的德育工作落到实处，还将开展“创新主题班会”， 把班会的自主权放给学生。在以后的每周班会上，都拿出一点时间来让学生进行总结。先自评，再小组评价，肯定每位同学在本周内的成绩，指出不足之处，找出原因和改进的方法。要达到整个班会气氛十分热烈，同学们都畅所欲言，坦诚相待。

5、            团队组织

学校的校园文化建设，是德育处非常重要的工作，因此，德育处积极加强少年团校、学生会、广播站、艺术团等团队组织活动阵地建设，充分发挥学生在这些团体中的主体作用，让一大批有特长的学生参与管理规划，让学生真正地体会到我是学校小主人另外，教师一旁进行指点引导，并定期进行学习培训，从而促进和完善团队组织自身建设，为团队组织在未成年人思想道德建设中发挥的带头作用提供保证。团课要正常开设，举办一次大型的入团仪式。

6、            升旗仪式

认真选择好国旗下讲话的人，选择好旗手和护旗手，对实现升旗仪式的教育功能要达到最佳效果。本学期中在结合某个时期学校的具体情况，选择不同的演讲人，确定不同的演讲内容，把升旗仪式搞得丰富多彩，这样才能使升旗仪式不流于形式，收到教育效果。

7、            《成长手册》

充分重视《成长手册》在家校联系中的重要作用，本学期的《成长手册》中加入了学生“亲情作业”的要求，主要是“六个一”：是否对家长说了一句感激的话；是否做了一件报答父母的事；是否……认真指导使用好《成长手册》，真正让手册成为家校联系的纽带，学生进步成长的人生驿站。

8、            课室文化

本学期中，德育处还要求各班级充分发挥学生的主体性和创造性，加强对课室文化的布置，装饰内容既有同学们漂亮新颖的字画、书写工整的作业，还有师生一起利用废旧物品动手制作的手工艺品。要把每一间教室都布置得富有各班级自己的创意和特色，充满着浓郁的文化气息。

10、“四节一日”

本学期的“四节一日”指艺术节、英语节、体育节、科技节、开放日。

家长会，是班主任联系家长，家长了解子女在校情况的重要途径，也是家长了解学校管理教育学生情况的有效途径。利用家长座谈会和家长进行沟通，是班主任教育管理中又一重要方式。家长会安排在期中之后，初一、初二年级统一开；初三年级各班根据自己全班情况，各自召开分层分批的小型家长会。每一个家长都希望了解学校的管理、老师的教育和子女的在校情况，家长会中，班主任既抓住考试后对学生进行即时教育的“契机”，实事求是地介绍学生的优点，指出不足，分析学生的心理，客观评价学生及自身工作中存在的问题；同时又和家长进行良好的沟通，向他们反映孩子在校的学习生活情况，这也激发了家长配合班主任教育孩子的积极性。另外，德育处还积极配合教务部门开展每学期的“四节一日”活动，注重学校的卫生清洁，加强对学生仪容仪表、文明礼貌的检查，充分发挥“四节一日”德育平台的育人功能。

（二）、开辟“六大窗口建设，建设 “六大文明”

校园文明是德育的根本。本学期，德育处加大力度，开辟了学习、集会、乘车、宿舍、饭堂、住家“六大文明窗口”，认真搞好德育窗口建设，使三鑫的德育教育真正体现出全程化、生活化与日常化。

学习文明：专心听讲，不迟到早退，眼睛平视前方，迟到要报告，有事请假，作业字迹工整；仪仪表美观得体，文雅大方；爱护学校教学设备，桌椅整齐，门窗洁净，课间不追打闹，给自己人和同学营造一个秩序井然，人文氛围浓厚的学习环境。

监督检查：年级学生会纪检部和德育专干

集会文明：德育处把集会当作学生思想品德教育的头等大事来抓，要求学生按时到场，安静就位，站如松，坐如钟，切忌左右交谈、互相推搡 、看课外书、打电话；听从指挥，遵守纪律，如有任何问题向班主任或其他老师反映；注意会场的清洁卫生，不扔弃杂物，树立三鑫人集会的好形象。

监督检查：德育专干

乘车文明：制定乘车条例，要求做到乘车秩序井然，同学能关心他人，谦让、识礼、宽容、互助，不争抢座位，不往车外扔杂物；保持车内外清洁卫生，给自己和同学营造一个良好的乘车环境。

监督检查：跟车教师

就寝文明：制定宿舍管理条例，要求学生讲究卫生，勤俭节约；维护秩序，文明就寝；诚实守信，助人为乐（这里重点强调纪律和卫生两大要点），完善“文明宿舍”“文明社员”表彰制度。生活部对文明宿舍和文明会员及时进行公布表彰。

监督检查：副班主任

就餐文明：按时就餐，谈吐文明，轻放餐具，不大声喧哗，不推搡追逐；节约粮食，不弃食，不挑食；保持饭堂清洁卫生，尊重饭堂工人，经过全体生活老师的共同努力，大部分同不都能做到文明用餐。

监督检查：副班主任

住家文明：住家文明是学校德育向社会家庭进一步的延伸，我们明确要求学生每周回到家里孝敬父母老人的事，读一本（或一篇）有益的书（或文章），征求父母亲人给自己提一个建议（或要求），并通过〈成长手册〉反馈到学校班主任，第学期评出“住家文明标兵”与表彰。

开辟“六大窗口”，建设“六大文明”，是我们今后继续努力要抓工作者的共同努力下，我们的目标就一定能实现。

（三）、完善年级、班级的考核、评价机制

1、完善班主任考核方案，健全年级管理负责制

加大检查力度，完善考核方案，认真做好班主任月考评工作，严格班主任的考评并将班主任表现和经济效益挂钩，考核方案主要从德育处检查评分、年级组检查评分、生活区检查评分等几方面进行，同时还附有生员的巩固率、家长满意率、班级精神等方面一起参与，从而促提高班主任工作的质量，打造成出一支品牌班主任队伍。

健全年级管理负责制，搭建以年级组为基础单元的教育教学平台：实验班与平等班分开考核，但管理方式相似：年级正主任主持全面工作，负责全级组班主任月量化考核，年级副主任侧重搞好规检查及学生思想工作，保证良好的教学秩序。就这样正副县长年级主任分工合作，教育教学两手抓。

2、打造班级教育实体

在年级组的领导下，又打造以班级集体为核心的教育实体，加强对年级主任及班主任的岗位培训和指导，鼓励有经验的班主任当部分刚毕业年轻班主任的师傅，做好“教、助、带”工作，德育处每两个星期召开一次班主任例会，每周召开一次级主任例会，布置近期工作任务；另外还请德育专家及优秀语班主任传经授道，召开讲座交流会，相互介绍自己的带班经验及心得体会，这样使青年教师素质培养真正落到实处，切实提高他们的业务和工作能力，实行助弱责任制学校中层以上领导负责一个班级，协助班主任抓好班级工作，做好学生教育工作，力争使每个班都能成为行为规示范班级。