2007学年度德育处工作计划
中山纪念中学三鑫双语学校初中部德育处 吴春林 周锦文
电话：07606882719，E-MAIL：zhoujinwen@foxmail.com
个人主页：http://zhoujinwen.dipan.com（周锦文的地盘）
指导思想：
本学期初中部德育工作以学校的“育人为本，德育为首”的重要思想为总纲，健全年级、班级考核制度，遵循青少年思想品德形成规律和社会发展的要求，以中学生日常行为规范教育为主旋律，以学生习惯养成为教育切入点，认真开展感恩教育、爱国教育、心理教育、文明礼仪教育等活动，使初中部德育管理工作逐步规范化、制度化和科学化。
主要工作任务： “一、二、三、四”工程
初中部德育工作要突出一个重点：开展学习和实践社会主义荣辱观教育；建立两个机制：教育行政主管与专家指导相结合推进德育工作的机制，建立“全员育人”的工作机制；加强三项建设：加强德育管理干部队伍和班主任队伍建设，加强课程思想道德建设，加强学校德育亮点与特色建设；推进四项教育：心理健康教育、法制教育、家庭教育、青少年学生校外教育。着重提高我校初中部德育工作的针对性、科学性和实效性。
具体措施：
一、 开展学习实践社会主义荣辱观主题教育系列活动。
1、“阳光少年，美丽女生”
为加强男女生的交往教育，针对现在存在的一些早恋问题，德育处将开展以“阳光少年，美丽女生”为主题的美德教育，培养学生的审美观，让学生明白“美”的真正含义，展现女生风采，打造三鑫优秀女生形象。（评比、表彰方案见附表，具体实施负责人生活教师）。
2、“走进贫困，体验艰苦”
上学期在中国感恩励志教育培训中心及学校德育部门的组织下，走进百色田东县国家级特困乡，走进百色右矿中学的同学们家，让“三鑫”学子和他们同吃同住同劳作。在本学期，将举行“走进贫困，体验艰苦”主题班会及专场报告，让全体师生体会到，幸福就在我们身边的每一天里，懂得珍惜现在的美好生活，学会反思，学会感恩。
3、“我让青春担责任”
在学生当中开展“我让青春担责任”主题教育活动，活动的目的旨在使同学们增强责任意识，培养负责任的行为，养成负责任的习惯，塑造三鑫学子全面发展的良好形象。引导广大青少年深刻理解生命的意义，懂得对自己、家庭和社会负责，珍惜生命和美好的青春年华，树立正确的理想信念，立志成人成才，报效祖国。（拟举办一次征文和演讲比赛。）
4、“亲爱的老师，我想对您说”
在学生当中开展“亲爱的老师，我想对您说”主题教育活动。以书信为载体，实现师生互动，促进民主、平等、和谐师生关系的建立，增强广大教师教书育人的责任感，构建和谐校园。（拟举办一次学生给老师的一封信评选活动。）
5、“法律伴我成长”
在学生当中开展“法律伴我成长”主题教育活动。紧密结合未成年人违法犯罪的生动案例，组织学生学习相关的法律知识，提高青少年法律素质，养成良好的遵纪守法行为习惯。各年级对“不良行为”和“严重不良行为”学生的跟踪帮教要落实到人，出实招，出硬招，出实效，构筑预防在校学生违法犯罪的严密防线。
6、“德育导师”。
本学期中，除了继续实行以往的德育导师聘任制，还要求做到人人都是“德育导师”——生活老师、任课教师等，每位老师都有几个辅导的学生，通过实行个性化管理机制，对学生进行行为引导、心理疏导、学习辅导、生活指导、人生向导等“五导”教育，增强学生自尊自爱、自信自强、自我约束的能力。真正实现“全员育人、全程育人”。
7、“文明岗”
“文明岗”的值班由本年级教师和“值周班”的同学负责，主要对全校师生的文明礼貌、风纪仪表进行检查，要求每人每天都必须配带校徽，谈吐文明，穿着得体，不追逐打闹，不乱弃废物，从而提醒和督促师生们宣讲文明，做文明的三鑫人，同时也是学生自我教育的育人途径。
8、“关爱生命，关注健康”
本学期，初中部将充分发挥校园警务室的作用，结合校后勤及保安部加强学校安全法制教育，制定安全事故应急处理预案，并计划邀请中山市劳教所的领导及服刑犯人进入校园进行安全法制教育讲座，之后再以“关爱生命，关注安全”为主题，通过班会、展板、横幅等形式，再次提醒同学们从身边的小事做起，从各方面严格要求自己。
二、加强德育管理干部队伍和班主任队伍建设。
1、建设一支学习型、研究型的德育管理干部队伍
我们德育处的领导要志存高远，时刻树立忧患意识、创新意识、服务意识、策划意识，发扬锐意进取、奋发有为、追求卓越、精益求精、创优争先、增光添彩的精神，以打造德育特色和德育品牌为目标央实践中学习，在学习中提高管理能力与水平。
2、打造业务水平高、育人效果好的班主任队伍
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。我们要以家校实际为起点，以校本培训为基点，以案例分析为重点，以有破解难题的信心，重在坚持的恒心，探索不同类型学生的教育方法，不同类型家庭的沟通方法。树立一批思想素质好、专业能力强、业务水平高、育人效果好的班主任先进典型。
3、开展学校名班主任培养对象专业能力展示活动
我校将制定《三鑫优秀班主任培养对象专业能力展示活动方案》。通过“情景答辩”、“班会课说课”、“班主任才能展示”等环节，展示我校班主任综合素质。
4、以创建优质班会课为德育新亮点，强化课堂育人功能
要改变主题班会课以单向灌输为主、以班主任包揽为主的现状。充分利用现代教育信息手段，整合集体智慧和国内外有利的教育资源，以学生心理、生理及年龄的特点为依据，使主题班会课成为吸引人、引导人、鼓舞人、振奋人的思想教育课。初中部将进行德育专题课评比活动，各年级组内先评，后推出2—3节参评。
三、成立班级管理考核领导小组，打造“品牌班级”。
1、完善班级常规考核制度
重新制定《班级常规考核方案》，完善班级常规考核制度，德育处、年级组、生活部三方面按40分、40分、20分（总分100分）的比例考核，每周得分公布结果，每两个月还通过学生座谈，家长、学生问卷调查，家长电话调查等形式对班级工作进行评估，作为分数增减的依据，班主任考核结果与班主任津贴挂钩，每月公布考评等级，每月预发600元（初一500元），其它的学期末按考核的等级补发。
2、设立“优秀班主任”、“优秀德育导师”奖励机制（另制定奖励方案），每学年按一、二、三等颁发奖金及证书。
3、加强后进生的转化工作
A、本学期中，继续实施“德育导师聘任制”，真正实现“全员育人”的目标，具体任务：
初一年级每个班主任负责2名后进生，每个心理教师负责3名；
初二、初三年级每个班主任（包括年级主任）负责2名后进生或问题生；
德育行政、干事每人负责2名后进生，校级骨干教师每人负责1名后进生。转化一个后进生就表彰一个，“德育导师”转化成功一个也给予奖励。“德育导师”要建立特殊学生成长考核档案及跟踪教育档案，目的在于实行个性化管理机制，对学生进行行为引导、心理疏导、学习辅导、生活指导、人生向导“五导”教育，增强学生自尊自爱、自信自强、自我约束的能力，指导学生学会交往、学会求知、学会健体，培养学生积极的学习观和生活观，树立正确的人生观和价值观。
B、规范《试读生协议》的管理，发挥其应有的育人功能。
本学期将规范《试读生协议》的管理使用，开学初，便与一小部分在上学年中表现极差的学生（初一年级参照小学部的考评，结合军训期间的表现）签定《试读生协议》，责令其短时内改正不良习惯，如果仍发现不良行为表现的学生，经反复教育无效，亦将通知其家长，签定《试读生协议》。
四、挖掘德育资源，拓展德育新途径，让全程育人落到实处
1、认真开好每一次主题班会
班主任要精心准备好每一节主题班会课，把班会活动时间与空间还给学生，突出学生的主体性，鼓励学生全员参与活动，活动中“活”是特点，“动”是灵魂，开展形式灵活多样的班会活动。
2、充分发挥《成长手册》的育人功能，让家校联系落到实处。
本学期德育处将制定《成长手册》检查表，每周交由各班干部填写学生周记、教师评语、家长留言及相关内容的完成情况，再由班长上交德育处，德育处每月由德育干事到班级随时抽查《成长手册》的完成情况并进行登记，抽查结果纳入班级及班主任月考评中。
3、表彰优秀家长（方案见附表）。
在家长会期间，初中部在对全体学生进行表彰的同时，也将表彰一批教育子女方法独到、关心孩子学习生活、和学校教师联系密切的家长，先由各班主任根据实际情况选出，德育颁发证书。
4、制定各类优秀学生评比方案（见附表）。
制定优秀学生评比标准，评比出一系列优秀学生：优秀班干、优秀团干等，初中部将颁发证书，并张榜公布、表彰。
5、做好校园文明岗工作。
“文明岗”的值班由本年级教师和“值周班”的同学负责，主要对全校师生的文明礼貌、风纪仪表进行检查，要求每人每天都必须配带校徽，谈吐文明，穿着得体，不追逐打闹，不乱弃废物，从而提醒和督促师生们宣讲文明，做文明的三鑫人，同时也是学生自我教育的育人途径。
6、规范升旗制度，提升育人效果。
提高国旗下演讲的质量，培训好旗手和护旗手，确定不同的演讲内容，把升旗仪式搞得丰富多彩，这样才能使升旗仪式不流于形式，达到最佳教育效果。
7、办好学生身边的“希望工程”
校德育处将组织一次大型的捐资助困活动和“义卖”活动，号召全体师生行动起来，一起办好我们身边的希望工程
8、践行“诗意德育”，将思想品德教育诗意化。
实施“诗意德育”的目的在于“关注心灵、传承文明”。这要求教师运用恰当有效的方法全心投入对学生诗意化的教育，让德育保持一种新鲜活泼的情感体验，让学生养成一种纯正高雅的审美情趣、乐观向上的人生态度。
9、心理辅导中心要在心育与德育相融合方面有所突破，除了心理辅导进课堂之外，各种咨询与辅导应配合德育活动正常开展，形成三鑫既有的育人特色。
10、切实作好“三加一”育人工程。把三种习惯的培养渗透到学生生活的全过程。
五、开展“十个一”德育活动，确保德育目标的实现
1、举办一场“走进百色，体验艰苦”专题报告会。
2、举办一次禁毒知识文字图片展。
3、举办一次在押犯人进校园现身说法活动。
4、开展一期“青春期心理卫生讲座”。
5、举行一次“烛光颂”贺卡、书信评比活动。
6、举办一次“爱心连起你我他”募捐义卖活动。
7、开好一次家长会。
8、办好一次“艺术节”。
9、办好一次“体育节”。
10、开展一次体验艰苦的社会实践活动。
每一次大型德育活动都要精心制定评比方案，及时表彰，并对活动期间出现的不良现象及时公布、批评，真正做到德育生活化与活动化。
六、充分发挥团队的德育作用，着力进行校园文化建设
学校的校园文化建设，是德育处非常重要的工作，因此，德育处积极加强少年团校、学生会、广播台、文学社、电视台等团队组织活动阵地建设，既能够充分发挥学生在这些团体中的主体作用，让一大批有特长的学生参与管理规划，又加强对学生学习生活中的不良习气进行管理，使学部文明礼貌、风纪仪表检查工作上一个台阶。
1、少年团校：
校团委根据德育处的要求，定期召开团代会，讨论团委工作计划，精心组织“优秀教师”上好两周一次的少年团校的团课，规范地组织好有入团志愿的同学进行团课学习和理论学习，同时建立健全团员、团籍的档案管理工作，进一步加强少年团校活动阵地建设，
2、学生会：
实施“年级学生会干部竞岗制”，挑出有能力、负责任的学生管理者，然后将学生会分为学习部、纪检部、希望工程部、校风监察大队四个工作小组，实行小组负责制，将学生会化整为零，再配合“文明岗”，对学校的不文明行为进行监督，加强学生自我管理意识，培养学生良好学习习惯与生活习惯。
3、广播站：
合理安排播音时间，由教师指导学生进行广播，形成学生广播站管理制度，培养高素质播音员。广播台的设立，不仅迎合了同学们的需要，提高了他们的自我管理能力，增加了自信心。同时又担任着学部各项信息传达的功能——每周除了播放名人伴我行、佳作欣赏等栏目外，还有一个更为主要的功能就是对每天检查的情况进行播报——既《表扬与批评》栏目。
4、学生电视台：
本学期中，电视台将进行专人专项管理，配合校园文化网站，及时、有效地宣传我校校园文化典型，暴光不文明的行为，同时又丰富学生的课余生活。