没有教学平台的日子

广源学校：张  宇

前段时间，我们班的投影仪被厂家拆去维修了，呵，这投影仪一拆各种麻烦就接踵而来了。我总在抱怨：不能用课件，课好难上啊！

刚好这段时间学校在研究有效课堂，也凑巧，这几天还刚好碰上省教育强镇的复评，这对我是个很大的考验啊！每一个课，我都可以说使出了自己全身的解数！

其实，每件事情成败与否，做事时的心态真的起决定作用！投影仪拆走的第一天，我只知道埋怨，学生积极性也大减，一天下来，我感觉自己明明是想应付了事，却发现自己累不堪言！

第二天，我心态平和了很多，事情总有解决的办法啊，难道没有了投影仪就不能上课了吗？这不正好给我提供了一个机会来创设创造性的课堂吗？

上《影子》这课时，我下课时就带孩子们去玩“踩影子”的游戏，让孩子们在游戏中加深对课文的理解，到了课堂上，孩子们就畅所欲言了，而且朗读也很好，因为他们课前就已经喜欢上了“影子”。《比尾巴》这课我就以猜谜语来导入新课，借助打印的图片来指导孩子们朗读、背诵和理解，然后又让孩子们自己动手给小动物加尾巴，我也在黑板上和他们一起画（呵呵，简笔画水平有所提高），孩子们兴致盎然，学习的效果绝不亚于有课件辅助教学时的效果！

没有平台的日子，我最得意的时候就是教孩子们写字时。在讲解字的建架结构和关键笔画时，孩子们注意力都很集中，特别是在我范写时，孩子们没有了课件的影响，都目不转睛地看我写，然后再仿写，写得都很漂亮！我兴奋地在同事们面前说：“瞧，孩子们写字越来越漂亮了，我好有成就感啊！”以至于投影仪拿回来后，我上语文课和上书法课教孩子们写字时我都再也不用课件演示了！因为我发现由我带着他们去发现，领着他们去书写，效果更好！

现在，我们教室已装上了新的投影仪，我上课确实轻松了很多，很多时候课件的作用还是不可低估的，但在没有教学平台的那段日子里，虽然上课很辛苦，花费了很多的心思和精力，但带给我更多的是收获……