熙怡-中山教师家园

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zyxxhxyi

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所属学校：竹苑小
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2007-10-17

创造良好的活动环境

在各科的教学中,都需要情境教学,儿童美术教学尤其需要情境教学。低年级学生年龄小，对事物充满好奇感，适宜在“玩”中学习美术。在美术教学中主要是启发学生思维，理解形象，表现形象，进行想象能力、绘画能力以及美术制作能力训练是教学重点。情境教学有助手突出这样的教学重点，营造学习氛围，培养学生学习兴趣，激发创作热情。于是我在低年级美术教学中便利用......

Posted @2007-10-17 21:39 阅读全文 (221) 评论 (0)

2007-10-11

角色互换，拉近师生距离

努力改变“传道、授业”的模式，把主角的位置让给学生。不要让学生产生“上美术课是一种负担，欣赏理解创作是一项任务”这样的错觉。我认为老师可以把课堂自己坐到学生中间去，作为其中的一份子参与实践和讨论。从形式上拉近与学生的距离，营造一个愉快教学的气氛，让学生放松心情，带着轻松愉快的情绪去感受，才能得到美的体......

Posted @2007-10-11 21:11 阅读全文 (298) 评论 (0)

2007-06-02

我的第一次

“燃烧自己，照亮别人”，“培养着祖国栋梁的辛勤园丁。”……诸如此类赞美教师的话语数不胜数，在我的心目中教师这个职业是多么的高尚，不知道从什么时候我开始憧憬着有一天能够踏上那神圣的三尺讲台，去“传道、授业、解惑”。于是，我辛勤地为之付出，为之奋斗考上师范专业的大学。终于，从2006年这个金秋送爽、丹桂飘香的九月，我终于走进了中山市东区竹苑小学，告别了长期以来的学生身份，成为了一名人民教师。从此以后，......

Posted @2007-06-02 09:30 阅读全文 (775) 评论 (7)

共 1 页，3 条记录

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