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我回来了,还是舍不得这个家:)



 

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hfghfg
hfghfg
“尊严无价”,说得太棒了。希望贵校现在的一(3)班数学科任...
--游客

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梁老师!别再为我们班那么劳累了!有空多休息一下!!
中 国 教 育 学 会 函 件 ...
希望能与大家互相交流教学心得。
老师,这么久以来,都是你的精心培养和关心我们,但我们上课还...
老师,您是一位好老师啊!

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首页 -> 2007-09-06的文章
热切期待家长朋友们给我留言:) 中秋国庆将至,允许我祝福你们家庭幸福,生活愉快!

1、介绍两位科组长,介绍新老师。   2、制定学科计划,下周二交科组长(一至三年级交李海莺老师,四至六年级交唐远慧老师)。   3、下周二至五第一节,马小妹、蒋晶晶、余冬华、邓慧英上展示课,地点:旧电教室,请全校语文参加。科组活动改在周五下午2:00---3:00,内容是评课,请依时出席。   4、关于语文作业的改革。

http://www.e-cqbs.com/infomanage/myedit/UploadFile/2005519101716189.swf

语文作业改革一个“美丽的神话”                 ——读王菘舟的《主题整合,表现本位》有感 今天读王菘舟老师的《主题整合,表现本位》,他受“语文教育的终极意义指向言语表现与存在”的理论指引,提出了自己“主题整合,表现本位”的作业设计......

  小学众多学科中,语文老师的课业负担是非常重的,我调查了几十位语文老师,每人每天平均最少上三节课,花费三小时,大部分老师还兼代别的课(社会、思品等)而批改作业最少时也得花两小时,再加上语文老师大都带班主任,还有许多繁琐的班级事务要处理,老师们都埋怨有判不完作业,连备课的时间都没有,好多老师都带着作业和教案回家完成。再调查一下语文学科作业的种类,先不说留的量多少,光说种类就让人发怵:田......

仙桃市大新路小学关于语文作业评价改革的意见   作为语文教学重要组成部分的作业评价,至今还没有引起我们的高度重视,特别是对学生作业的批改与评价,还停留在“师本位”的“懒、简、旧”的层面上。评价单调呆板,评语缺人情味、感召力,使新课程环境下学生的语文素养难以真正提高。鉴于上述问题,我们根据市教科院下发的《仙桃市小学生语文学习发展性评价改革的指导意见》,对小学语文作业评价实施改革。具体意......


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梁少芬-中山教师家园