成功的阅读教学不仅能使学生对课文产生独特的感受和体验，更能通过朗读来创造性地表现课文内容。《郑成功》一文中有一处是：郑成功慷慨激昂地说……我让学生登上讲台用"慷慨激昂"的态度表演读这一句话，结果上台表演的学生不知是受电视节目的影响，还是来自生活的经验，做出了种种自认为是 "慷慨激昂"的动作，有的手高高举过头顶，有的紧握拳头，有的手指向远方。但无论如何，我认为都很有点气势，学生们从不同的角度理解了"......